孩子，需要界線

慕冰至

孩子，需要界線

上帝給這個世界，各種優美的頻色，提醒我們，蘊含何等的愛。例如清晨的天空淺藍色，給人何等的舒暢。樹木的葉子深綠色，給人何等的輕鬆。土地的顏色深棕，給人穩重的襯托。午夜的天空深黑色，給人安歇。花朵的顏色，五彩繽紛，顯示生命的燦爛。看看周遭的顏色，就知道上帝給我們的愛，是何等美麗。

孩子好的個性，是尊重父母的界線，日後才尊重他人的界線。孩子的認知不是無誤，是要有人警戒。勇於教導吧，即使像一個老兵，騎匹老馬，衝入夕陽漸沒的荒野。

近代的光學，解釋顏色產生的機制。化學，說明顏色產生的影響。神經科學，闡述人體對顏色感應的機制，這使我們對上帝的讚美更加添。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫混合一起應該是黑色，經過人的視網膜神經，傳到大腦的判讀，竟是白色，這是何等的神蹟。提醒我們最好的工作角色，不是顯出一人的特色，而是眾人的組合最美。是呈現所輝映的各種顏色，而非自我的凸顯。

少數的顏色，帶有警戒。像紅燈是小心，黑白線是警戒，橘線是毒物。聖經提到：「只要照著主的教訓和警戒，養育他們。」(以弗所書6：4)「警戒」的原意，是顯而易見，如同顏色。我們提醒孩子的方式，不是隱昧，是清楚可見；不是含糊，是清楚直接；不是隨便，是有界線。孩子挑戰我們的界線，我們不會妥協。那是為孩子的福祉，不是為我們。孩子好的個性，是尊重父母的界線，日後才尊重他人的界線。孩子的認知不是無誤，是要有人警戒。

我在教課時，設定什麼時間交作業，遲交者不計分。總有學生遲交，我拒收。有些學生情緒性的回應，我早就等著。我對他們說：「也許這課不是給你知識，給你最大的學習是警戒。不要遊走邊緣，挑戰界線。」

勇於教導吧，即使像一個老兵，騎匹老馬，衝入夕陽漸沒的荒野。單槍匹馬的迎戰嗎？不！上帝同在。

來源：基督教今日報