成大研究生，全職準備國考五年全落榜，每天讀十個小時，成績慘不忍賭-問題到底在那裏??

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成大研究生，全職準備國考五年全落榜，每天讀十個小時，成績慘不忍賭-問題到底在那裏??
當他說己經全職準備五年高普考，今年是第六年，由於我輔導考生準備國考。
用歷年成績單分析考生在「準備時間、準備方式、考試成績結果等因素」
來判斷考生過去的努力所得到的各階段結果(成績單)
並研判考生未來的上榜機率，還有多久可以考上。
畢竟就業型的國家考試，不是大學的期中期未考，不是錄取率百分百的大學入學考。
考生過去所有準備考試的經驗，在國家考試面前相比，真的是弱到爆爆。

我請他拿出歷年成績單給我看一下。他說「不行。」
不行拿成績單給我看???這是什麼意思，老實講，我嚇了一跳。
這十多年來，從來沒有遇過成績單不能看的，頂多是不見或是丟掉。
考生對國家考試很重視的話，會保留歷年成績單，這是常態。
他說：「因為考試的成績真的很差，沒有辦法拿出來給老師看~~」
聽了有點無言，但我還是很好奇，為什麼全職準備五年會考不上。
尤其是他準備考試的專業科目，和我當年準備高普考一模一樣，
這意謂我們二人之間的專業知識是相同的，很容易可以分辦「專業知識在應試程度上的差異」

沒有想到接下來是修羅道的開始，
不論我怎麼和他討論任何專業問題或準備考試。
他都有辦法把問題導向補習班和老師教課造成。

我告訴他無論如何申論題四題，答案紙都要寫滿，這是上榜的最基本條件之一，
他一直堅持補習班老師說，只要寫重點和答案即可，短短幾行重點帶出答案。
他沒有想過，依這樣解答的方法，那為什麼全職五年還考不上，還堅持老師是對的??

我把自己寫在國考聖經一書裏面，高考六個專業科目的準備方式，每一科目的每一個準備步驟都寫的很詳細，有圖表、舉例、有如何找出重點與重點歷年推移的分析方法，每一科目寫了十幾頁的準備技巧，全部丟給他看。
希望他能好好學習。

其實我並不想承認成大研究生的程度很差，畢竟他考上成大研究所，而我只是大學畢業。

由於這位考生真的太特別了。
他的思考邏輯，總是把自己導向最不利於自己準備考試的方向。
例如他覺得，一般考生都是先將補習班老師的資料準備好，再去準備更多資料。
這觀念很正確，但是為什麼全職準備五年，還在準備老師的資料??
當我問他更多專業問題時，他回答並沒有很充實。他說老師沒有教到，也教的不好。
每次的回答，對我而言都是很大的衝擊。

我一直在思考，要如何充份利用這樣的難得的機會，將不利於國家考試的思考邏輯和想法、做一整理。
想了一段時間(其實我每天都在想這個問題)

錄了一段影片，「他人責任主義」這種考生的思考方式就是，都是別人的問題，當問題是別人造成時。
自己就不需要積極改進，也不需要負責任，只需要等別人把問題解決。
但真實的情況是，你會遇到的問題，所有上榜的考生，也都會遇到，
但上榜考生不僅會「察覺問題發生」，也會在遇到問題時，想方設法，用各種途徑去解決問題。
當我在台北陽明山上，錄下這段影片時，真心希望辛苦準備考試的考生，
能夠仔細想想，自己的備考觀念是不是有問題。
正確觀念的考生，才有辦法讓自己的上榜實力，在經年累月的準備中，脫穎而出。
錯誤觀念則導致一直原地打轉，一年又一年的準備，看不到的未來與無盡的黑暗。

我把影片放在youtube上，頻道名稱「王永彰的讀書考試技巧-自主學習才快樂」
影片名稱為：#0004-他人責任主義-如果你的問題都是別人造成的，那你就是最大的問題

程度好的考生，可以從影片的論述中，得到新的靈感啟發，並進而改變自己的準備觀念。
程度不好的考生，看完影片後，不會有太多感想心得，他們會想說，又聽了一個新的觀念，未來一切如故，無法自我改進。
其實，在網路上，我也不認識你，你自己看看影片來判斷自己是程度好還是不好的考生吧。

以下是全文和影片連結。
https:///vTn3HT