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標題: 望子成龍還是揠苗助長 [列印本頁]

作者: Jason_Wu 時間: 2011-2-28 20:57:38 標題: 望子成龍還是揠苗助長

   前陣子有一則新聞引起大眾關注。一些望子成龍的父母，為激發下一代的潛能達到資優程度，半年花費數十萬元，把六到十幾歲的孩子送到號稱可以開發心智的補習班，訓練孩子吞火、劈木板、走碎玻璃，對於未能符合規定的孩子，則施以體罰，聲稱可藉此鍛練孩子的膽識、培養自信心及改善學習態度。



      這則新聞最讓人訝異的是，那些家長多為醫生、老師等受過高等教育的社會精英。這些本身極為優異的父母，也許深信孩子遺傳了自己的優良基因，也更期望「孩子，我要你比我強」，若孩子的表現未如預期，一定是有些潛能尚未開發，唯恐孩子稍有鬆懈，埋沒了原有的天分，不惜花費重金，要以魔鬼訓練營的方式開發孩子的心智潛能。

      老實說，現在的父母真是難為，深怕自己有所懈怠而誤了孩子的一生，所以努力提供給孩子最好的，也要求孩子做到最好，既怕寵溺過度，又怕呵護不周。「三歲定一生」，要做一個盡職的父母，就絕不能讓孩子輸在起跑點，所以孩子二、三歲就送去上幼幼班，五、六歲就遊走於各種才藝班，學齡前的孩子忙著學認字、學英文、學音樂，好像若沒有及早啟發，孩子將來就只能靠打零工度日。特別是高學歷、社經地位較高的父母，多以教養出學業成績名列前茅、精通各項才藝、文武雙全的資優兒為己任。這些父母也許認為自己已依照專家的說法，盡可能的培養孩子，提供孩子多元、豐富的學習環境，因而對孩子的各種表現，往往賦予過高的期待，結果無論對父母或孩子，都造成太大的壓力，甚至影響到親子關係。

         父母自己的成就愈高，往往對孩子的期望就愈高。許多父母都希望孩子是資優兒，社經地位較高的父母更認為自己有能力把兒女打造成資優兒，所以從小就用各種學習課程把孩子的時間塞滿，也誤認為透過潛能開發，可以讓孩子的學習過程更順利、所向無敵，殊不知反而使孩子的身心健康都受到影響。

      孩子是不是資優生並不重要，他或許能為父母帶來短暫的驕傲，但並不能保證終生的成就。重要的是孩子學習的過程、持續學習的熱忱、解決問題的能力、人格的正常發展、比爭取高分或名校更寬廣的視野、更正確的價值觀以及親密和諧的親子關係。錯誤的潛能開發、過多的才藝課程並不能使孩子出人頭地，恐怕只會增加孩子的焦慮，甚至影響到正常的學習，做父母的不可不慎。

名校就幾間，大家一窩蜂的擠，不管是使用任何方式借用任何管道～甚至關說送紅包之類的手法

為的是什麼？機率問題還是炫耀顯赫的家世，來襯托自己在社會上的地位，那孩童何其無辜

把自己寶貝的成就歸其於自我本身的榮耀，這種家長比比皆是，社會的病態種下日後小孩成長

莫名得壓力，與其如此不如順其自然，何苦對待自己的親生子女。

作者: TOYOTM 時間: 2011-3-1 21:08:44 標題: 己所不欲勿施於人

文情並茂的內容的的確確讓人感觸良多

望子成龍？

望女成鳳？

人生如夢？|42|皆大歡喜‧‧‧

工作起來功成名就事業成功家財萬貫

但家庭教育失敗倫常失序‧‧‧

還是

回歸以人為夲家和萬事興家不和萬世貪

多多倍倍小孩子一同成表比光發錢由錢來當父母親

那麼樣的小孩子長大成人是不可能成鳳成龍滴

沒做不孝子就要阿彌陀佛了

每天就來做一小時的父母親吧比交際應酬東家長西家短

來的好多了

作者: 雷蒙 時間: 2011-3-2 16:25:13

我覺得小朋友有興趣，就去開發這塊璞玉
如果沒有興趣，不要因為自己的缺憾而讓小朋友痛苦
學習是好事，但學習也不一定要花大錢
多多陪小孩，一起做一些活動，我想體驗式的教學比較容易吸收
開發小朋友的潛能的方法很多，唯有順著小朋友的成長循序漸進
才能有最大的效果

作者: 海瑩 時間: 2011-3-2 21:07:24

記得國中二年級的時候,
導師見我身手還可以,便建議我學去跆拳.
外婆(我是她老人家一手帶大的)聽得滿頭黑線的問:
[咦,她練詠春練得好好的,怎麼要她改學跆拳.]
我的寶貝導師挺勁爆的回答:
[老師(我外婆正好是她的國二導師),學詠春對升學沒幫助呀.]
嘿嘿,小藍到今天依然在練詠春,還不是一樣上大學了!
哼,啥叫輸在起跑點上?

作者: 神之罪 時間: 2011-3-3 22:56:09

就是這樣啊!到底是大人想要的還是小孩想要的.別把大人想法硬要灌輸給小孩這樣才是對他好.給他的要他學的都是對的都是好的.到最後呢!

作者: 紫(羅蘭) 時間: 2011-3-4 07:41:42

其實每個人都希望自己的孩子是最好的

但是並不是每個小孩的好都是表現在課業上

問題是家長都總是以會讀書來衡量孩子但是..

會讀書就真的比較乖嗎..以前我家附近有間牙科診所

因為父母有錢所以很多事情都做到很超過..甚至在學校

小孩子的教室裝針孔攝影機..就只是要搖控小孩有沒有

認真上課..而學校就因為家長有錢也任由..班上所有都活在被監控\\

的陰影下上課..或許他的小孩真的也是資優生..連跳兩級..

但是他的弟妹功課跟不上在家裡就變成了..次要..這樣對

小孩來說真的好嗎.他們的上下課都是由家裡護士接送..

超過5分鐘出校門口都需要報告..這到底是愛小孩還是怎

我真的分布清楚..我問過小孩他們什麼感受.但是他們唯一一句

他們沒有朋友..因為誰都不敢接近他們..他爸媽會調查..

我個人是感覺小孩要有他自己的空間讓他的人際關係自由發展

而不是一味控制..或許我們沒錢不知道有前人怕小孩被綁架的..苦吧..

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