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標題: 教長:霸凌 就送警法辦 [列印本頁]

作者: 雷蒙    時間: 2011-3-31 10:03:24     標題: 教長:霸凌 就送警法辦

霸凌 就送警法辦

教長祭出撒手鐧 家長:有嚇阻效果

2011年 03月31日 【郭美瑜、楊惠琪、林志青╱綜合報導】校園霸凌事件未因教育部力推「反霸凌」政策降溫,日前新竹巿光復中學夜間部女學生集體對他校國三女學生施暴,引發社會譁然。教育部長吳清基昨祭出撒手鐧,強調不再容忍學生做出觸法行為,即起凡是涉及傷害、恐嚇等違反《刑法》的嚴重霸凌行為,將不再留校察看,一律送警法辦。

對於教育部長使用終極手段,校方和家長說,對於部分行為嚴重偏差的學生,公權力介入才能有嚇阻效果;但學者專家批評,此舉貽笑國際。而據《蘋果》昨民調結果顯示,近五成八受訪者支持吳清基的做法,認為「有效,送警有嚇阻作用」,三成二認為「沒用啦!」

(以上內容截至自蘋果日報)

記得小時候一直被灌輸做錯事就送去警局,現在愛的教育只是讓這些血氣方剛的青少年自恃無恐,再加上現在沒有能力分班,一些品行OK的學生個個都耳濡目染,連不講髒話的都變的髒字不離口,國一的女兒說為了自保,那個不講髒話,且要顯得自己有魄力,但又不能太囂張,更一定要認識幾個有靠山的同學才行,還好女兒的導師年輕夠強悍,可以壓制的住他們,也排除一些小衝突。

不過現在讀國中就猶如身在一場艋舺社會中,女兒所讀的綜合高中一年內就有數起霸凌事件,有兩件還上過媒體,本來想說未來透過徵試直升在家附近這所綜合高中,還好女兒程度中上,希望她能未來考個讀書風氣不錯的學校,遠離這種充滿霸凌的環境。

父母的私心,突然不是很贊成十二國教,因為國中的大染缸讓我見識到了,如果延續到整個高中體系,不知是福是禍!
作者: webber10    時間: 2011-4-1 14:22:49

剛剛才回復了一篇有關嗆老師的帖子
現在又看到這篇
唉...
真的是搖頭興嘆啊~~~
現在學生打不得罵不得
動不動就告老師告學校
老師難為
父母又寵愛
學生在校園在外面出包老師就倒楣
教育失敗就變口號
如果家人跟教育人員管不動
那真的得換個方向
讓我們的普利斯大人接手吧
至少條子伯伯還有一定的威信吧
作者: w1352685    時間: 2011-4-2 16:55:35

大大說的對
國小是還好
但國中有時一個不注意
就會得罪人
高中大家都比較成熟了
但是難免會有一些幼稚的人
動不動就要打要殺
作者: talesm40831    時間: 2011-4-2 19:40:39

本該如此
現在的小孩是被寵壞了
根本不知道天高地厚
作者: pig1681    時間: 2011-4-2 19:47:48

我是覺得教育政策本來就有問題了


再加上現在沒有能力分班,一些品行OK的學生個個都耳濡目染,連不講髒話的都變的髒字不離口,國一的女兒說為了自保,那個不講髒話,且要顯得自己有魄力,但又不能太囂張,更一定要認識幾個有靠山的同學才行


如果能力編班的話

讓那些爛學生在同一班互相廝殺應該也不會污染到那些優質的學生

再將那些傢伙抓去給條子打一打,罵一罵

不然就送去監獄吧(這個社會不歡迎這種人)

。。以上是我的心聲。。

我很討厭以前國中那些喜歡幹架和幹譙髒話的那些廢物



現在的國中生(先撇除掉實驗班等班級)

哪個幹字不離口了勒?

沒這樣做會被同儕取笑

娘砲或沒LP等等


甚至還有攜帶刀械等武器到校的

鋁棒或機車大鎖也能拿來幹架

動不動就揪團圍事

在學校若沒認識些大咖罩你的話

根本教室被玩爽的

老師也管不動

校規也沒有用

記過又不痛不癢

滿三大過也似乎不會被退學(同屆的有人累記至少5大過了也還在學校里鬼混阿)

送警局再請民代關說又出來了

有用阿?

唉~~

《 本帖最後由 pig1681 於 2011-4-2 19:48 編輯 》
作者: 寒ㄟ    時間: 2011-4-3 13:04:58

[movie]http://www.youtube.com/v/qtEsC6uB2gs?fs=1&hl=zh[/movie]

4月2號 新竹反霸凌 遊行 影片



~"~ 我有問過 賴總 2號那天 只有申請遊行

本來在市政府旁 是要聯名簽屬 促成反霸凌

法成立 並沒有申請集會 結果被那立委 把民

眾集合在市政府 變成x毅主秀了 那警方就跟

賴總 說不要在市政府 停留太久不然要開始

舉牌了 那個 桃園 招集者是深綠的~宅爸~

那個 講很大聲 要市長下台的就素他 害 賴

總 夾在 鄉民 以及 公權力 進退兩難 所以 提

早落幕 囉

|78|

《 本帖最後由 寒ㄟ 於 2011-4-3 13:16 編輯 》
作者: st9031616    時間: 2011-4-3 17:45:16

沒有用啦
嚇他們有用嗎
到最後呢
只是被家長寵壞的小孩
都認為說小孩打不得罵不得
社會敗類越來越多誰要負責
作者: ali0410    時間: 2011-4-4 11:56:40

本該如此,這些人應該有人來管管她們了
作者: gtr_nismo    時間: 2011-4-5 19:35:37     標題: 回覆 回覆 #1 雷蒙 的帖子#5 pig1681 的帖子

錯了!! 兩位"大哥"
     我反對能力編班!! 我以前曾是能力編班受害者!!
有補習者留在前段班~沒錢補習留在後段班!!

不是我不愛讀書~而是公立學校老師~想說大家有補習"帶"過去...(才管你會不會)
當時跟不上班上進度(吸收力差)~被丟去後段班被不良少年找碴
你們以為很爽??

品行分班才是王道!! 不會不想讀書沒關係~成績差品行好(守規矩)
該被丟去後段班當不良少年沙包??

我認為~國中品行不佳的人~不能給他們受教(升學)權
說穿了~那種垃圾團體~讀高中職也是死樣子

會唸書真的是好人?? 你們以為讀國立大學-化工系~不會被黑社會吸收製毒??

《 本帖最後由 gtr_nismo 於 2011-4-5 19:39 編輯 》
作者: 北區    時間: 2011-4-8 11:39:50     標題: 回覆 #10 gtr_nismo 的帖子

我也是讚成能力分班確實只會讓現況更差

霸凌這東西其實從古到今都有的問題,不分國內國外都是存在

肉弱強食這定律也是沒有改變

其實問題一直存在於現今的媒體實在過度於報導霸凌

似乎沒有別的題材讓那些媒體報導

所以看上霸凌瘋狂報導,進而導致霸凌歪風的盛行

我想台灣的媒體真的有需要停止報導相關於霸凌的題材了
作者: awe0512    時間: 2011-4-8 18:49:30

青少年保護法也該修一修好嗎
青少年犯罪根本不痛不癢
還打在網誌上跟人炫耀 自以為很行咧
作者: awe0512    時間: 2011-4-8 18:52:45

原帖由 gtr_nismo 於 2011-4-5 19:35 發表
錯了!! 兩位"大哥"
     我反對能力編班!! 我以前曾是能力編班受害者!!
有補習者留在前段班~沒錢補習留在後段班!!

不是我不愛讀書~而是公立學校老師~想說大家有補習"帶"過去...(才管你會不會)
當時跟不上班上進度( ...



你們分班方式怪怪的吧
怎麼會用有沒有補習來分
能力分班我不覺得有啥壞處
程度好的在一班 這樣老師可以講更快或是更深入
程度差的老師就交的淺一點 慢一點
現在都參在一起 互相遷就
作者: 雷蒙    時間: 2011-4-8 21:04:39

我想-能力分班只是我的一個看法跟感覺,當然我開文也不是要倡導能力分班
當然也是要顧及到所有小孩的受教權
能力分班我也有很多的感觸跟深深體會,但我不想模糊焦點

目前我看到的是,劣幣驅逐良幣,通通在一個大染缸,先撇開成績程度不看
學校的品德教育通常只有喊口號,然而大家都是隨波逐流,看不出較好的楷模典範
以前凡事都是跟好的比,但偏偏現在的小朋友都是比爛的,只要不是擺爛最後墊底就可以了
造就了許多小朋友得過且過,應付的心裡,求上進的力道有限

我想要表達的是-
為人父母,應該多要關心自己小孩的言行舉止
如有不恰當或不妥應要及時修正與教導
而不是把所有責任都推給學校與社會
引導小朋友走過叛逆的青春期,將眼光看遠
塑造出成熟的人格特質,誘發出人性的善良面與公德心
影響小朋友最深的往往就是家長及成長的環境
不要忽略小朋友任何所要表達的訊息,學會互相的尊重
從心開始,而非溺愛,賞罰分明,而非是非不分
多一點光明面,少一點黑暗面,如此社會風氣才能慢慢導正
作者: gtr_nismo    時間: 2011-4-9 21:23:07     標題: 回覆回覆 #11 北區 的帖子 #13 awe0512 的帖子

awe0512:
你搞錯了意思!!

我是說我當時在前段班~大部分同學有補習跟的上進度!!(家長怕輸在起跑點)
我家沒多餘的錢~讓我補習~才跟不上班上進度

國一上學期寒假~就收到被踢去後段班的通知
加上當時我父母不知道~國一要讀完一學年~才可以分班的規定!!


國三遇到好的國文老師用鼓勵方式~我靠國文成績考上高職日校
否則~我本想念高職夜間部~就算了

可是!!我考上那間~讀書風氣差+惡整自己班同學很行
感覺比夜校還不如(白天有出社會~反而懂事!!)

我又不知道夜校也可以拿跟日校畢業證書!!
早知道轉回來唸夜校+方便回去"修理"他們(夜校規定鬆+白天管不著)


你知道嗎??

後段班有的老師根本是打混或掌管力弱(學生不聽他的)
我經歷過後段班
~想要像你學校一樣:
程度差的老師就交的淺一點 慢一點
根本是個天真(天方夜譚)

我當時很不能理解~國小常態編班OK!!/國中就不行??

你知道嗎??
我因為國中後段班關係~高職唸的比較辛苦(數學)


+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
北區~大大:
我覺得若要分班~那就再"細分"
而不是用粗操-兩分法(只看成績)

後段班程度差~!!
應該再細分1.乖乖排B+班~吸收理解慢者/2.乖乖牌不想唸書愛玩型B-班/3.不良囂張C段班

我當時也很納悶~
數學老師(不管前後段)從不說明數學在日常生活/未來工作行業(興趣)的應用??
只跟學生說~要考好!!

有的沒有任何一項工作(業界)用的到~根本唸心酸!!

《 本帖最後由 gtr_nismo 於 2011-4-9 21:40 編輯 》
作者: gtr_nismo    時間: 2011-4-9 21:32:01     標題: 回覆 #14 雷蒙 的帖子

中指蕭~他台大研究所!!不讓救護車!!
虧他國中A段班+好高中升學上去...

另一篇新聞~高職夜校生放學(國中B段班)
幫忙指揮讓救護車順利通過...


這就是~只看成績/不重品德教育的後果!!

或許前段班國高中很聽話(低叛逆性)~不代表長大後有水準!!
有自傲心態更要不得!!
作者: 快樂人微笑    時間: 2011-4-9 23:25:20

很棒阿!
我國中也被有被過!!!
一定要支持!
作者: 帥帥言譽    時間: 2011-4-10 11:44:20

這個社會建立在以暴制暴的偽民主之下
作者: 北區    時間: 2011-4-10 17:16:16     標題: 回覆 #15 gtr_nismo 的帖子

我也是覺得真要分班的話

確實是要做到細微的分班制度

可惜.. 這邊是台灣= ="

個人是覺得.. 現今的教學缺少了最重要的一項.. 就是倫理素養...

我覺得台灣的教育理念可以讓這位阿嬤來倡導了..

請點我

《 本帖最後由 北區 於 2011-4-10 17:19 編輯 》
作者: gtr_nismo    時間: 2011-4-10 18:33:29     標題: 回覆 #19 北區 的帖子

阿嬤她還真有一套!! 若用傳統說教
搞不好反惹來被罵:老古板LKK!!


坦白說~有人提倡正規賽車運動~降低飆車族!!
我覺得若那種少年~
若聽的下去早就玩正規場地比賽~說句難聽話~正規車手(舒馬赫)禮儀風度(規矩)運動精神
那種馬路上飆車族能學的起來嗎??
作者: 北區    時間: 2011-4-10 20:01:20     標題: 回覆 #20 gtr_nismo 的帖子

呵呵~

以上這正好可以驗證現在的名話"自我感覺良好"




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