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標題: 人生比喻「兩腳書櫥」作文6級分 [列印本頁]

作者: 49太歲 時間: 2011-6-1 08:59:15 標題: 人生比喻「兩腳書櫥」作文6級分

今年基測和北北基聯測作文題目都是「我在成長中逐漸明白的一事件」，基北區共有二千五百三十五人得到最高的六級分。但也有七百二十二人抱蛋，其中一名考生可能「臉書症候群」發作，只把題目抄一遍，接著寫了幾行的「……」（刪節號），最後寫「以下是隱藏資訊，要閱讀請按『讚』」，由於偏離主題，得零分。

聯測作文閱卷召集人、淡江大學中文系教授曾昭旭表示，今年作文題限制較多，考生必須要寫出有深刻領悟的「我」的經驗、逐漸明白的過程，以及文字精練。三者兼備，才能拿到六級分

心測中心公布的三份六級分文章，有一篇把人生比喻「兩腳書櫥」，把書包的重量比喻為「趙飛燕」和「楊玉環」，非常貼切風動，曾昭旭說，雖然這篇文字出現幾個錯字，例如把「一股腦兒」錯寫成「一鼓腦兒」，但因為立意精深、比喻靈活，從閱讀書進一層次閱讀人，得到六級分。

另兩篇六級分樣卷，一名考生寫到，在某場滂沱大雨中，領會到「大雨讓城市顛倒」的心情，引用蘇打綠的歌詞。另一名考生則從掃落葉的過程中，寫出非常細膩的領悟，都拿到六級分。

曾昭旭表示，這三篇六級分樣卷的寫作程度，連多數中文系大學生也達不到。他指出，作文要達六級分，廣泛閱讀加上豐富的生活體驗，比補習有效，補習補出來的「制式化」文章，頂多只能拿四級分。建議家長不要太在乎考試分數，而忽略讓孩子體驗人生的機會，因為連掃地都能有細膩的領略。

曾昭旭說，作文要好，一定要多讀與多寫，要想達五至六級分，思想要深刻，且要養成寫作習慣。

作者: c8205133 時間: 2011-6-1 18:08:58

本來我想把自己籃球的生涯寫上去，

但忘記帶立可白進去= =

第一斷寫錯字後後面就隨便結局了...

寫了四段總共12行而且然後利用剩下時間把剩下控格用黑筆圖完= =..

當時已經沒啥把握能拿到分數，

但成績出來卻是四級真傻眼.

這次4級還滿好拿的。

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