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標題: 和風-王忠龍 [列印本頁]

作者: 個人言論 時間: 2016-11-25 00:38:52 標題: 和風-王忠龍

和風王忠龍

王忠龍
和風
雕塑
青銅
55 × 41 × 50cm
1994
Wang Chung-lung
Gentle Breeze
Bronze

作品賞析　
　　一件作品的好與壞，是無關語言和文字。它是作者與觀賞者之間一種心靈的交談，也因不同的觀賞者，有著不同的交談。
和風可以把它分為三種角度觀賞形、心、境。
形－以孩童、台灣水牛為造型，孩童代表童稚的情懷，水牛代表默默的耕耘者，看起來似一幅很傳統的農莊生活景像，其實它所表現的只是其一。
心－孩童其一座騎牛背上，其二斜臥，兩人的目光同時遙望無邊無際的藍天，也許有夢牛的故事，也許有架飛機掠過，也許有未知的夢想……。
境－它是一幅南國水墨。
南風－唱了一首輕快的旋律，從山林到山下－有一戶小橋流水人家。(作者自撰)

藝術家小傳　
　　三月十日生台中縣月眉人。生長在一個平凡家庭中，父親是台灣工業成長中的一位小兵，母親則是擔當教育子女的職任，從有記憶起，就是拿著父親的筆，把牆壁空餘的白色填滿，母親是一位沒有受過基礎教育的上一代。母親對我的塗鴨，讚許不已，也許幼小的心靈得到了一種認同，奠定了往後的創作方向。在小學時常獨自一人塗鴉，那種快樂，那種喜悅……。在記憶中小學五年級的時候，跟許多小學的童伴爬上了台中縣政府最裝嚴肅目的國父銅像前，坐在銅像上，幻想阿龍我也可與其一樣神氣，未久就被管理員痛斥一番; 心想將來，我自己也做一尊銅像自己坐，在潛意識中已埋下對雕塑藝術的憧憬。漸長與一些志同道合同學，同考大甲高中美工科，以優異的術科成續考上了大甲高中，此後正式接受基本美術教育，爾後專攻雕塑。畢業後向謝棟樑老師學習雕塑，遵循著傳統技巧，學習傳統美學，創作方向處於摸索階段，在這段過程中都以傳統因緣際會了解了創作的形式是活潑的，它是不拘任何形式，目前這個階段，我選擇了鐵、石及泥塑來詮釋我內在感情，真正的感情當然不是材質不同而有所不同，只是想以不同的素樣來達到雕塑藝術中，不同的可能性、相容性、自然性。創作理念－自然－科學－心靈為最終的方向。（作者自撰）
來源：高雄市立美術館

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