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標題: 很多家長憂心「補歷史的人可能變多」 [列印本頁]

作者: pucca20110 時間: 2018-8-13 10:48:41 標題: 很多家長憂心「補歷史的人可能變多」

十二年國教新課綱明年八月就要上路，爭議較多的高中歷史今天才要審查具體學習內容，首次以主題呈現取代編年史，更讓許多家長擔心，教科書恐編不好、老師不會教、升學考會怎麼考，「以後補歷史的人可能變多」，反增孩子負擔。

教育部國教署長邱乾國說，會辦家長研習，收集家長意見，提供說明簡冊，讓家長了解課綱。

一名小孩今年要升國一的家長說，近日透過媒體報導才知道新課綱有這麼多問題，最擔心歷史，不用編年史教學，「以後補歷史的人可能變多」，且老師可能要花很多時間去補充編年史概念，反增加學生負擔。

補教歷史老師蔡承峰表示，對學生而言，以前編年體的歷史確實較好念，未來要變成主題式教學，學生能否適應，他其實滿悲觀的，因為須先具備邏輯的思辨能力，但要到大學才會訓練。新北市樹林高中歷史老師龔裕晴雖覺得主題式教學很好，但最大挑戰是「學生程度是否能跟上」。

文章來源：https://udn.com/news/story/12401/3305626?from=udn-catebreaknews_ch2

看到這篇報導真的滿訝異的，想想過去在學歷史的時候，都是先了解歷史朝代的排序，然後再針對各年代發生什麼事情了解
說真的，雖然背起來比較吃力，但至少也知道個排序，自己在針對那個年代去深入了解，個人是比較＂稍微＂去了解三國時代
雖然是因為遊戲的關係
但要是採主題式的，會不會導致年代的排序混亂呢？然後老師因為自己擅長的主題去多教些，但是考試又因為出題老師喜好再多考點
這樣的考試會不會混亂

作者: morlder4 時間: 2018-8-19 10:08:24

說實話這樣改一改其實重點不是如何教重點是如何考

作者: woody6452 時間: 2018-8-19 21:52:56

歷史本科出身的老師對於以「事」的角度譂述歷史,
並不是一件難事,因為他們都有學過.
並對一位初學歷史的學生而言卻是一件難事.

作者: 檸檬愛玉 時間: 2018-9-17 16:40:45

畢竟歷史是有個脈絡的，以主題式的教學會讓學生只能死背歷史
高中的歷史老師有教我們要用因果關係去推敲
唸起來會比較輕鬆

作者: sos3331 時間: 2020-4-24 15:26:23

所謂的歷史課程
講白了就是背多分
外加了一點點的洗腦課程如此而已

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