一輩子看到一個人一眼只有1/61的機率，今天能與大家見面，希望大家
把緣分放在心上，我們好「有緣」，好「惜緣」學習看到孩子的優點
一張白紙上有個黑點，我們通常都是看到那個黑點，這些年透過自己不斷學習，
我 漸漸看到的是白色的部份。
孩子若有85%的優點，15%缺點，大部分的家長都忘記看見他的優點好處．所以，
有位心理學家曾說過：「孩子需要一個懂得疼惜他的父母」
有個「比馬龍」定律就是：你用什麼眼光看你的孩子，他就會成為那樣的人。
發明電燈的愛迪生，當學校的老師都放棄他，認為他一無可取，把他帶回家交給
他媽媽時說：「笨蛋還給你」，
愛迪生的媽媽卻對他說：「別人看不起你，媽媽覺得你不錯」。
因此看孩子的角度不同，結果就會不一樣，最重要的是讓孩子有自信。
其實失敗可以帶給人經驗和閱歷，兩者加起來則形成智慧；我們究竟是要培養孩子
成為會讀書的人還是有智慧的人？
培養孩子成為具有智慧（思考.想像.創造力）的人
會讀書的人，是從對的答案裡作出對的答案（擁有的是記憶力）；
有智慧的人，是從對的答案裡找出錯的地方，或是從錯的答案裡找到對的地方
擁有的是思考想像和創造力）
會思考、會動腦的人可能在學校的表現差強人意，然而記憶無法長久，因為我們
的腦總是重複在作記憶和遺忘的工作，許多的答案也隨著時空變化而有不同。
許多人是用錢養孩子，不是用心
最近自己一直在想：有天我老了，會希望孩子怎麼對我？他們以後會有什麼記憶？
會想到爸爸給過他什麼？你想到孩子的又是什麼？
我會希望我的孩子能夠想到好多好多，例如：我和兒子是一起騎腳踏車、泡湯、
爬山、溯溪的好朋友。
然而，有人每天的生活模式是：早上刷牙、洗臉、罵小孩，晚上是吃飯、沐浴、更
衣、罵小孩，希望大家和孩子之間不是這樣的朋友。
教育的目的歸要一句話是教他成為一個人
我們反省一下自己的生活是這樣嗎：
1．每天忙得像豬，每天作牛作馬（動物）
2．每天活得像機器（會動的人．會走路的殭屍，還是年輕的老頭？）
你的偉大的貢獻只是工作嗎？我們讀了那麼多書是為了工作？還是為了生活？
很多人生活就是拚命讀書、努力工作、拚命賺錢，最後是養病。
許多家長都清楚明白,孩子的人格性情發展與家長給予孩子的教育態度,環境因素有著絕對關係
經常給孩子正面的鼓勵與激發,相信孩子的淺能會是無限
除了給他正確的觀念之外,記得多陪陪孩子.
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