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標題: 唉天才難為呀 [列印本頁]

作者: 緋紅色的貓 時間: 2010-5-19 20:04:16 標題: 唉天才難為呀

北京第八中學自1985年推出教學試驗項目，也就是被外界譽為「神童班」的「少兒班」。據統計，許多畢業生的確表現亮眼，有人甚至在26歲就拿到雙博士學位。不過，也有人被逼到「大腦中樞語言程式錯亂」，以及面臨課業跟不上而遭退學的窘境。

據了解，北京八中少兒班是由校方和中科院心理研究所、北京市教科所聯合推出的教學實驗項目，透過考試招收智力超常的兒童，將初、高中8年的課程縮短在4年完成。由於學生可以直接跨過初、高中升學門檻，直接參加大學高考，對家長非常有吸引力，每年兒少班招考時都人滿為患。

據北京八中調查，許多畢業生表現都十分亮眼，以第一屆的陳曦為例，他13歲考入西安交通大學少年班，20歲在清華大學工程力學系獲碩士學位，24歲在美國哈佛大學獲得固體力學博士，26歲再於哈佛拿到第二個博士學位，現任美國哥倫比亞大學納米力學研究中心主任，與諾貝爾講得主李政道博士是同事。

另外，和陳曦同屆的梁淞，18歲畢業於北京師範大學數學系，經日本文部省特批，取得日本東京大學概率統計專業的博士生資格，24歲時取得數理博士學位，成為東京大學歷史上最年輕的博士。調查顯示，北京八中少兒班第一至六屆畢業生中，有69%的人繼續攻讀研究生，其中在國外攻讀研究生的比例高達71%。

不過，也有許多人被自己的天分壓垮，例如上海一名6歲男童龍龍，在爸爸打造神童計劃的重壓下終於不堪負荷，被醫生診斷為「大腦中樞語言程式錯亂」，還有以高分進入中國農業大學的貴州13歲男童廖崴，因為多門功課不及格面臨被退學的窘境。

「神童班」在北京除了八中外，還有中科大、育才學校等，雖然招考方式有很多種，但在很多家長及一些學者的心中，「智力」分數是衡量一個兒童是否超常的主要標準，因此也推動了「智力測量」的熱潮，許多醫院門診每天爆滿，預約甚至要等要一個月後。據了解，以往智力要到達140才能進入神童班，現在則降為130，但有人因為測試分數低，被同學嘲笑是「弱智」，最後罹患輕度自閉症。

唉原本是智商高人一等的資優生被父母以及社會壓力壓到精神錯亂還有自閉

真是可憐的孩子

作者: went0502 時間: 2010-5-19 20:14:20

這讓我聯想到以前有部國片:我的兒子是天才
描述一個天才兒童對數字超敏感
蔡市場做生意都用心算
還會算大家樂
最後被綁票要求算明牌
最後受不了大人的世界自己導電自裁把自己變凡人
跟這新聞有相似之處

作者: 最愛拖鞋 時間: 2010-5-20 12:37:41

其實我還是認同菁英教育但不是說就是把所有小孩都當天才的這樣栽培
而是說如果這一群小孩真的都是天才兒童智商都是200之類的那就集中起來一起教導
彼此間因為程度都差不多也可以互相學習來求進步
所以我很認同如果說都是聰明的小孩就一起學習這樣真的較快
為什麼會有這件事情發生我個人還是覺得父母親問題最大
或許他的小孩真的是聰明在一群普通小孩中真的算翹楚
但如果把他丟去都是天才的團體中或許他的壓力就很大
覺得自己跟不上別人以前都沒發生過所以才會受不了而這樣
還是勸各位父母阿要了解自己的小孩程度到哪
如果是硬撐才考上這所謂的菁英班還不如把他送去一般小學
他還比較快樂點呢

作者: 巫小卉 時間: 2010-7-12 00:23:38

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作者: cjkuo1225 時間: 2010-7-14 15:20:28

這種日子我曾經有過
本人小學全校第二名畢業  進入台南縣一家相當出名的明星私校
接下來精彩的來了
進去後全班48名, 每次考試大概都全班第44, 45名左右
不管補多少習  怎麼熬夜都差不多(我是心甘情願讀的)
因為我們班第一名每天回家都不用看書  上課聽聽就會天才1號
第二名  考試如果掉到第3名就會怪睡得不好天才2號
第三名  老師說上課他要幹什麼都可以  天才3號
最後本人以全班第45名畢業  但考上第一志願  台南一中
那屆畢業班9班  每班人數約48~50名  共錄取台南一中 200名錄取率50%
今年44歲  現在本人學歷英國某理工學院博士不過讀書真的很辛苦卻是我的興趣
只是這輩子真的遇過天才後  才知我真的是平凡人  工作和生活需要謙虛與許多的努力
也知道天才沒辦法偽裝  也沒辦法培養

作者: 雪媃 時間: 2010-7-14 21:08:25

我也有看過這則新聞
太聰明也有他的痛苦
還是當個普通人就好
被逼成這樣
真是難為了那個孩子

作者: 台北202 時間: 2010-7-15 11:06:00

我倒願意只當一個平凡的人

不要太聰明也不要太笨

作者: asimocycle 時間: 2010-7-16 02:37:29

現在在外面工作只有不要被小人害到的心機根本不太夠..

智商高同時也需要增加社會能力得

作者: hellohello 時間: 2010-7-16 12:50:29

IQ固然很重要
不過EQ也是重要
只是一味的教育知識而不去學習情緒管理
人際關係好不好不是在於IQ而是在於EQ
縱使有超高的IQ，EQ不好，對社會又有何幫助?

作者: 6329 時間: 2010-7-19 17:15:57

很多人認為不能讓孩子輸在起跑點上
拼命賺錢供他們補習學才藝
不論孩子願不願意
這樣實在很可悲
他們無法選擇自己的生活
過著滿足爸媽期望中“為了你好的日子”
最後可能功成名就但也可能把孩子逼到絕望

踩著別人的腳後跟是替別人走路

適性發展吧
生命會自己找到出口的

作者: bruce6 時間: 2010-7-29 09:24:38

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作者: 爆走阿宏 時間: 2010-8-7 23:14:20

我小學被抓去學英語　珠心算　作文班　家裡還請家教補數學

國中又被送進私立南山中學　每天朝七晚九　六日還要回學校複習半天功課＝　　＝

我都說是私立南山監獄！！！

結果我高中唸的是全北縣最爛的高職～哈哈哈

反正我爸跟我媽最後終於認清事實！！

我兒子有小聰明

可是離天才太遠了＝　　＝

越補越大洞～哈哈哈

不過現在很多小孩聽說一個禮拜下來捕的東西是我那個時候的兩倍～

真是辛苦～哀

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