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標題: 級任導師更換頻繁之疑問 [列印本頁]

作者: 宇婷 時間: 2010-7-10 21:48:33 標題: 級任導師更換頻繁之疑問

即將升上六年級的小宇,又要重新更換級任導師了.
如果沒記錯的話,這位老師,將是他的第五位級任導師.

不確定是否因為就讀的小學,是位於山上的緣故,還是有其他的因素?!
學校裡,幾乎每年都有新的老師,來來去去,
能夠固定下來的老師,是屈指可數.

在一次學校班親會裡,聽到一些家長的談話,
才知道,學校裡的級任導師,有許多是代課老師.
而這些代課老師,大部份是帶班一年居多,
當然,也有連續帶班兩年的.但是,機率少之又少.

曾與朋友談到這個問題,[擔心孩子會因為每年不斷更換級任導師],而無所適從.
朋友笑說我多慮了,別小看孩子的適應能力.
雖然如此,就某方面來說,我還是有所顧慮.

對於更換級任導師一事,基本上,我是覺得還ok,
但,頻率之高,又難免擔心孩子在學習上,互動上,會有所疑惑,
畢竟,每位老師的要求不同,標準不同,教學方式不同,
再再都會讓孩子們,有[問號一堆]的時候.

是我多慮了嗎?
懇請各位大大不吝解惑,感恩!!

作者: joyjoy0425 時間: 2010-7-10 23:00:45

個人認為小學的教育都是基礎為主重要的是孩子的學習態度老師再好小朋友不認真學

也沒有用小學應該還好功課不要太離譜就好國中以後比較重要現在社會污染比較嚴重

父母多一點關心會比學校老師教學還有效果

作者: Jason_Wu 時間: 2010-7-11 13:15:42

國小好像是小1～2，3～4，5～6共更換3次級任導師～

其實應該是老師比較辛苦吧～要試著灌輸自己的教學方式給全班同學

且只有2個學期的時間來適應與同學間互動與教學方式～

其實只要老師用心教學～細心聆聽小朋友的心聲～與同學們互動良好～關懷愛護我們的子女

鵰認為每年換一個導師也無妨～好與壞表面上很容易解讀～只要每天看他們開心上學

學業進步～回家忽然間多發問～沒事就喜歡k書等等～表示在學校與老師同學的互動

相互間的模仿學習效應有了顯著的改善～表示這位老師是成功的～相反即是失敗～

作者: 該亞 時間: 2010-7-11 19:49:25

記得該亞小學二年級要升三年級時也是要換級任老師

那時的我也是非常的排斥這件事，甚至因此不太想上學

原因無他，因為習慣了原來的老師，而不想再適應另一位老師

我想現在的小朋友也是如此，都會排斥再去換別的老師

不過宇婷水水的朋友說的沒錯，小朋友的適應能力的確很好

但畢竟每位老師的教學方式都不同，對每位新學生也不太熟識

這時家長和老師的互動就顯的很重要！

記得淳升三年級要換級任老師時，老師發一張調查表回來讓家長填寫

裡面調查了學生的個性，興趣，以及學生犯錯，家長希望老師怎麼處理

藉由這些調查可以讓老師對學生有初步的了解，也知道家長希望的教學方針

只要平時再多做些教學上的溝通，那麼我想很多問題都可以解決了！

作者: 宇婷 時間: 2010-7-12 08:42:29

謝謝joyjoy0425大大,吳大大,該亞水水的回覆.
看完各位的見解,心中的大石頭,放下了許多.
兩個孩子中,小宇永遠是讓我最操心的一個,
所以,每每換班導師,我都會到學校和老師溝通一番,也時常和老師保持連繫.
再次謝謝大家的回覆!!

作者: 回頭太難 時間: 2010-7-12 22:18:33

在高雄這裡也都是每兩個年級換一次班導!

其實每一年都更換也沒有不好耶；換個角度想~

如果說遇到不適任或奇奇怪怪的班導，只要一年就可以換了，這也還好!

到了國中，一帶就是3年，那還真是好運的中時鐘，壞運的中龍眼!!

只要同學.好朋友不要常換，小朋友應該都能適應的!

或許每個老師要求不一，但我們家長有只有逆來順受!

雖然常換人，那家長就多費心，多督導孩子要養成自我要求的讀書習慣

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