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標題: 零分的作文 [列印本頁]

作者: ddvfogem    時間: 2011-1-25 16:09:37     標題: 零分的作文

零分的作文   
中國一篇被打了零分的中學作文、孺子可教也!
材料作文:閱讀下面的材料,根據要求作文,
不少於800字,自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌除外),
不能脫離材料的內容及含意範圍來作文。

《小鳥飛越太平洋》

有一種鳥,它能夠飛行幾萬公里,飛越太平洋,而它需要的只是一小截樹枝。

在飛行中,它把樹枝銜在嘴裡,累了就把那截樹枝扔到水面上,
然後飛落到樹枝上休息一會兒,餓了就站在樹枝上捕魚,困了就站在樹枝上睡覺。
誰能想到,小鳥成功地飛越了太平洋,靠的卻僅是一小截的樹枝。

試想,如果小鳥銜的不是樹枝,而是把鳥窩和食物等所有的用品,
一股腦兒全帶在身上,那小鳥還飛的起來麼?
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點評:這位零分同學很值得大家關注一下,
以後非常有可能是一位不可多得的大才。本材料來自包頭回民中學。

九年級與老年級生的碰撞!
老年級:即LKK,二、三、四、五年級生。
老年級生逆來順受,老師、老闆、長輩的話,是聖旨、經典、真理,
不可懷疑必須遵守,抱在心裡即使碰的頭破血流,也只能永往直前,
不許回頭,牛啊!~~~

九年級後的新生代,也許七年級後也算,有自己的空間了,
重新詮釋這個世界,開始新路徑,沒有逆來順受的個性,
多方探索,也是頭破血流,只是曲折,變形虫啊!~~~

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《我不相信傻鳥的道理》

作為一個理科生,我看到這個題目的時候,立刻石化了。

我很想扁人!想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。
  
讓一隻鳥,叼著樹枝飛太平洋 —— 是什麼樣的極品智商,才能編出這樣的故事呢? !
  
我不知道命題老師的鳥,是如何威猛,是如何神奇。
一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。不跟你計較,
一隻叼著樹枝的鳥,如何跟同伴打情罵俏; 不跟你計較,一個不會游泳的鳥,
如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較,太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題:
  
你知道,究竟多大的一根樹枝,才可以讓一隻鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?!筷子那樣粗的? !!
  
找K的命題老師,請允許我教你一個關於浮力的公式,如果你想讓一塊木頭能載動一隻鳥,
那麼需要符合以下條件(出於對您智商的尊重,我不使用各種字母):
  
        木頭產生的浮力=木頭本身的重力+鳥的重力
  
為了能讓木頭髮揮最大的作用,我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。
那麼可以得出這樣的結論:
  
水的密度×木頭的體積×重力加速度=木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的質量×重力加速度
  
合併同類項並簡化之,得出:
  
        木頭的體積×(水的密度-木頭的密度)=鳥的質量
  
水的密度約為1000千克/立方米,而木頭的密度在400-750千克/立方米之間,
假設這鳥很聰明,找了比較輕的木頭,木密度按500千克/立方米算。
  
可得出:  (鳥的重量/木頭的體積)=500千克/立方米
  
簡單來說,就是這樣的結論:
  
如果鳥是1公斤,那麼,木頭的體積=1/500立方米=0.002立方米=2立方公分
  
2立方公分甚麼概念呢? —— 常見的磚頭,大約兩塊! ! !
  
一公斤重的鳥什麼概念呢?這麼說吧,普通的母雞一般三四斤重,
一公斤重的,也就是隻小雛雞。
  
一隻小雞那樣大小的鳥,銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎?
就算可以,風對木塊的阻力,也會讓鳥兒飛到大西洋,而不是太平洋的。
  
命題老師可能會說他的鳥大,鳥大分量也重啊!
那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了,而是一根柱子了。
  
總之,科學告訴我。不管是什麼鳥,都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。
如果一定要這麼幹,肯定是只傻鳥——淹死在太平洋裡餵魚的傻鳥。
對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥邏輯,只有傻鳥才會信。
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零分理由:  
第一、此生不按題目要求寫作,卻舉了這麼多歪理,態度極不端正;   
第二、對出題老師不尊重,我不知道你的語文老師是誰,我如果知道他是誰,
我一定會到他那兒說你壞話,還有,如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文,
他一定會氣得吐血;   
第三、從你的文章可以看出,你是一名很優秀的理科生,所以,我給你零分你也不會少什麼,
我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。



《 本帖最後由 ddvfogem 於 2011-1-25 16:12 編輯 》
作者: 海瑩    時間: 2011-1-25 17:08:44

很有趣的作文,不過,換了小藍來改,也是給他零分!

送他三個字:[譬喻盲]

引述的文章,明顯是寓言,
所謂寓言,必然經不起科學驗證,
也不必經得起科學驗證.

這是作文,不是物理,
作文講究的是內容和寫作技巧,
和鳥是否真的能以一根樹枝飛渡大海亮不相關.

萬一,英文考卷,遇上[三隻小豬],
他是否也要說[豬不會蓋房子]?

兩岸三地很多和小藍差不多的朋友,
都有耍嘴皮子的習慣,
別人說東,他硬要說西,
而且就像這作文一樣,硬是說出似乎成理的一套.

其實,很多時候(正如這一篇),
這種看似有道理的分析,
只是沒本事寫出有內容的文章的化妝而已.
作者: 加油加油    時間: 2011-1-25 20:55:36

不錯啊
蠻搞笑的

零分
對學生是
很大的打擊耶
作者: cow10228    時間: 2011-1-26 00:43:06

哈哈想必該生對拿零分有把握了吧

作文高分不簡單零分也不易阿

不如稱讚一下他

能從不一樣的地方看事情

但有幾點必須說

無論理科 文科

真的沒必要把專業知識掛在嘴邊

那很一文不值

另外一個重點是

這種寫法跟逃避題目有啥兩樣??
作者: wkc    時間: 2011-1-27 05:43:35

回文的那篇說的內容比原文章好太多   我要推一樓!!
作者: satsuki745    時間: 2011-1-29 21:42:18

我覺得鳥的那個寫的很好啊 如果說要低分

那至少要有40.20分

直接給0分

那老師也真奇怪
作者: fish20009    時間: 2011-1-30 09:38:46

蠻好笑的 老師看到的感覺應該很複雜
作者: 海瑩    時間: 2011-1-31 11:09:45     標題: 回覆 #6 satsuki745 的帖子

一點也不奇怪.

請看題目最後一句=>
不能脫離材料的內容及含意範圍來作文.

您能說他在材料的含意範圍內作文嗎?

寓言是寓言,
三隻小豬不會蓋房子(至少不會蓋磚房);
快樂王子的雕像和燕子都不會說話,即使都會,雕像也不該會說燕子話;
當然,東郭先生和狼也不能相互溝通......

那篇所謂作文,根本就是自以為是,故作高明,雞蛋裡挑骨頭.
正如#4說的:
這樣寫和逃避題目有啥差別?

換了小藍,我給他負分!

《 本帖最後由 海瑩 於 2011-1-31 11:11 編輯 》
作者: shi88888    時間: 2011-2-9 20:35:59

這是真的嘛!!!???

不要太嚴肅看待這件事嘛~
寫的算是有創意囉~
相信會讓改作文改到快吐血的老師為之一振!!
作者: 永恆者    時間: 2011-5-16 22:41:56

這不能怪那位學生是題目太爛了
作者: 天后濱崎步    時間: 2011-5-17 03:09:52

命題老師很明顯給出了範圍要你填答案
但這位同學卻傻傻的寫上毫不相干的東西
從頭到尾都是她自己一廂情願吧?
以為這樣做是有某種程度上的表現
任何事情本來都有她的規局
這位同學很明顯非常的傻脫
沒看清楚這場遊戲
所以最後只好慘遭淘汰了~

不過這位同學的確有文學天分
相信即使現在被打了0分很慘也不是問題吧?
這種才能以後一定會發光發熱
當然前提是如果她是真的有才能的人而不是小聰明
作者: brucego    時間: 2011-9-18 01:48:20

要是我我也會這麼寫
我不相信傻鳥的道理
出題的比喻已經不當
小學生自是以事實求是的心態來分析
要教育的是老師




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