禱讀式讀經法

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禱讀式讀經法
壹、前言禱讀不是唯一，但可能是最簡單，不需要參考資料，直接可從神領受靈糧的方法，所以禱讀最適合使用於靈修時，個人或小組皆可使用。而晨更靈修的目的是為了在一天之始就先接觸主、享受主，使靈命得餵養，剛強活潑，一天都活在神面前。
《一》        如何接觸主、享受主？ 藉著讀神的話
禱讀最主要的目的是為了接觸主，以致於靈命得餵養，所以禱讀的方式、重點、想法、作法都指向接觸主，其效果評估也是有無接觸主。
《二》        為何禱讀神的話可以接觸主，叫人活？ 聖經根據：
(1)        太初有道，道與神同在，道就是神。 (約1:1)
(2)        聖經都是神所默示(提後3:16) –神的呼出。
(3)        我對你們所說的話，就是靈，就是生命。(約 6:63)
–所以是用我的靈去接觸主話中的靈。
(4)        字句是叫人死，精意(靈)是叫人活 (林後 3:6)
而主的話就是靈  主話叫人遇見主、叫人活。
《三》        注意事項：
(1)        禱讀神的話乃是為接觸主，並非為得著聖經知識。
(2)        禱讀是重在「禱」而不是重在「讀」，是以聖經神的話作為禱告的內容，向主禱告。
(3)        來到主的話面前，如同來到主面前。
(4)        在一天之始，尚未接觸任何事之先，藉禱讀主話接觸主。
(5)        用信心來禱，憑信接受，宣告主的話。
(6)        反來覆去—禱告過的經文，重複再禱。
(7)        把神的話用在「現在」的情況環境中  把我帶進神的話，把神的話帶進我裡面。

貳、禱讀的種類與方法1.        直禱
(1)        向主敞開心、靈、口
(2)        直讀直禱：以神的話為內容，不另加自己的話語。
(3)        重覆：禱告與宣告。 (消極的、負面的話語不宜重覆)
(4)        按經文次序進行，有時可串接前文。
(5)        克服朗讀心態，以禱告進行。不要單單唸經文，而是一個禱告。
(6)        不要匆忙。
        範例：「我們有這寶貝放在瓦器裡面」 (林後4:7)
例A：直禱
(1)        我們有這寶貝，我們有這寶貝，主啊，我們有這寶貝。
(2)        在瓦器裡，在瓦器裡，有寶貝在這這瓦器裡。
    2. 化禱、話禱 (發表式禱告)
(1)        向主敞開心靈
(2)        與神的交通、唱詩和讀經，可以調和在一起。
(3)        你感覺罪，可以認罪。
(4)        覺得神在此節經文所說的事上恩待了你，你可以感謝。
(5)        也可以祈求：主！這一個真是我所缺的，主，求你賜給我。
(6)        遇見應許，你可以說：主，我信。
(7)        看見恩典，你可以說：主，我接受。
(8)        可以代禱…… 把這一句話成就在我身上，也成就在弟兄姐妹身上。
(9)        儘量簡單，不要長篇，太複雜的禱告。
例B：化禱、話禱
(1)        主我相信，我接受，我需要這個寶貝。
(2)        主我相信，我裡面有寶貝。
(3)        我宣告裡面有寶貝。
(4)        感謝你，寶貝在我裡面。
(5)        是的，我是有寶貝的人，寶貝在我裡面。
(6)        主，求你今天就把這寶貝顯在我裡面。
(7)        主啊！ 讓我知道，你就是那寶貝，你在我裡面。

參、小組禱讀實行之要訣1. 快：快跟快接專心專注，不要猶豫，有感動，一個意念就禱告。
2. 短：短易提靈每人輪流時間要短，每次禱告的經文要短，忘掉文句組織結構，只需一個短句，甚至一個譬語，不需整個完整思想。
3. 真：真誠真實 不假裝，態度真誠，內容真實。
4. 接：上下串接 按經文次序上下串接，循序漸進。接續上一個人的思想、禱告、主題，或在同一節經文內禱告；若要禱告另一主題或下一經文，則應等一等，若無人在同一主題禱告，再轉另一主題。
5. 新：聖靈新樣 在化禱時可隨從聖靈啟示新的亮覺，更新變化新鮮活潑，有聖靈新樣。 (但不偏離經文主題)
6. 融合直禱和化禱在一起
注意—直禱：不要單單念經文，而是一個禱告。
化禱：儘量簡單，不要長篇，太複雜的禱告。
7. 小組禱讀是以個人禱讀為基礎 個人禱讀熟練了，小組禱定然更豊富，更有亮光。
8. 經文長短：15節以內為宜。時間：15-20分鐘 / 人數：2-5人