興趣開發+多重矯治 過動兒克服過動

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健康醫療網／記者郭庚儒報導）「異想世界，發現明星」畫展中，有一幅「彩虹腕龍」，同是也是畫展中的主視覺，作者阿煒曾經是名過動兒，上課吵鬧、愛與同學打架，是家長及老師眼中的壞小孩；透過藥物治療、興趣開發等整合多重矯治，如今，阿煒愛上繪畫，也成為與同學間的互動橋樑，成功克服過動。

阿煒的父親說，阿煒上了小學開始，即出現上課不專心、情緒暴怒，甚至和同學衝突爭執的行為，曾經觀察阿煒發現，他居然眼神放空、獨自一人，在教室後面原地繞圈子，原以為孩子中邪了，帶他到處求神拜佛收驚，卻絲毫沒有改善，就醫診斷發現是「注意力缺失過動症」（ADHD）。

透過藥物，和一連串的認知心理、學校教育，以及興趣開發等整合多重矯治，醫師找出阿煒的興趣。阿煒的媽媽說，現在只要給他空白紙張，就可以專注地投入在繪畫中，而創作題材成了與同學的互動橋樑，不僅提升專注力與各項學習功能，更改善人際關係。

台安醫院心身醫學暨精神科主任許正典表示，ADHD是一種慢性長期的神經生理疾病，早期症狀包括注意力不足、過動及衝動，進入學齡期後轉變為坐不住及話講不停，嚴重影響學習、行為、情緒及人際關係。

許正典強調，過動症狀透過服藥，輔以心理和行為治療，能有效控制，而繪畫、拼圖、積木等靜態活動，是訓練過動兒注意力、專注力的良好方式，透過培養興趣，能找到專注與自我肯定，也幫助症狀克服。