因為看過也討論過太多次小孩到底該怎麼教才好
不管是嚴厲的打罵還是溫和愛的教育
其實都會有教育成功跟失敗的例子
因此我想最重要的,應該還是根據小孩天生的個性來個別教育會比較好吧
雖然我不是這方面的專家,可是根據我週遭的經驗加上我自己的觀察
我覺得不管是什麼樣的教育,都改變不了一個人的天性
就像有的小孩天生就很懂事,就算放任他也不會學壞
有的是如何諄諄教誨講不聽就是講不聽
不同的人格用同樣的教育方式其實會出問題的
這邊我要舉兩個身邊真實的例子,是我阿姨的兩個小孩,都20幾歲了:
我阿姨其實不怎麼管教孩子,但姨丈卻很注重孩子的身教
他堅持小孩的生活作息一定要正常
所以很嚴厲的要求孩子們一定要早睡早起
老大這方面沒問題,本身生活向來中規中矩
老么卻很糟糕,從小學就習慣偷偷看電視看到三更半夜
早上上學放十個鬧鐘也會遲到
因此老么常因晚上不睡覺早上爬不起來這件事被姨丈修理的很慘
加上兩個孩子的房間跟書桌
老大永遠乾淨整齊,老么則是永遠的亂七八糟跟髒亂
連不管事的阿姨都常對老么破口大罵,每回去我都常見到老么被罵
而且每次老么被罵,老大都只是在一旁冷眼觀看
我常聽他們說:這孩子小時候就這麼難教,長大鐵定是個沒啥路用的人
根據我的觀察,好像是這樣沒錯
因為老么給我的感覺就是拉哩邋塌,做事粗心又隨便,老大反而顯得很沉穩
但是...十幾年過去了,這兩個小孩都長大了
老大大學讀了六年還是被退學,而且因為愛上網打魔獸被姨丈念了一下就負氣離家出走
到現在都還沒回來,完全無視身體狀況欠佳的父母
而老么,我現在才知道原來他的生理時鐘天生就跟正常人相反
念建築的他常常兩三天都沒睡覺,一畢業也安分守己的在建築事務所工作
雖然他的生活習慣還是亂七八糟,但他卻懂得體桖父母,沒不良嗜好,認真工作
反而成了令雙親感到欣慰的孩子
可是這個老么,曾私底下告訴我
他的求學時期非常痛苦,因為他晚上半夜的精神最好
他可以半夜三點睡,早上六點起來,放學後再睡三個小時到八點
這是他最標準的生理時鐘,可是姨丈完全不能理解
堅持他要早睡早起,放學後立刻去補習,問題是他的精神反而不能配合
而且他的心思也從不放在整理書桌跟房間上,他有他自己感興趣跟執著的事情
這些姨丈也從來不能接受,以致於他對自己的人生其實有不小的缺憾
反觀老大,看起來生活標準,循規蹈矩的乖寶寶,雖然本性不壞,但其實是個軟弱,沒有抗壓性的人
加上很少受到父母的打罵,一遇挫折就逃避或怪罪父母
姨丈因為不了解孩子的本性,只希望用一套標準的方式來教育他們
反而都造成了無法補救的改變,雖然姨丈也千辛萬苦的讓孩子都不學壞
小孩平時也都乖乖的,可是影響最大的,還是孩子的未來
孔子都說要因材施教,絕不會只針對師生,自己的孩子更是如此
先了解自己的小孩屬於什麼樣的性格,在去教育他才能讓他在成長階段有更大更廣的發揮
而不至於造成壓抑,扭曲或是強化小孩天生劣質的性格 。 |
發表於 2009-2-6 16:11:45
發表於 2009-2-7 21:15:34