研究：嬰兒多聽聲音 有助學語

陳仁

 
美國羅格斯大學研究發現，訓練新生兒對外在的聲音變化保持專注，或有助促進語言學習。

台灣醒報記者李昀澔報導

多讓新生兒接受聲音刺激、並訓練寶寶對聲音保持專注，或有助語言學習。

一般嬰兒約在11個月大時，會開始說出具有意義的詞語；美國羅格斯大學團隊發表於《神經科學期刊》的研究指出，讓4個月大的嬰兒接受「聲音特訓」，或可加速語言能力發展。

研究人員以連續出現的單音，訓練嬰兒對聲音的敏感度；當聲音出現變化時，嬰兒若有感應，眼神也會瞬間跟著變化，只要嬰兒能感應到細微的聲音變化，研究人員就會播放嬰兒愛看的卡通，或讓他們玩玩具做為獎勵，藉此訓練嬰兒對外在環境的聲音變化保持專注。

在經過每週1次、連續6週的聲音特訓後，研究人員在受試嬰兒7個月大時，量測嬰兒在聆聽旁人說話時的腦波；結果發現，接受特訓的嬰兒對語言的反應較多也較快。

「這算是1種潛能開發。」羅格斯大學神經科學教授艾普洛比娜斯克解釋，訓練嬰兒對周遭環境中的聲音保持專注，可促進嬰兒大腦中，負責處理包括語言在內各種聲音的神經網路形成，因而有助語言學習。

比娜斯克強調，接受聽覺訓練「並不會讓寶寶變成神童」。事實上，研究團隊的目的，是希望能及早介入有語言障礙家族病史嬰兒的學語過程，避免發展遲緩的狀況發生。