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標題: 考試、體罰、惡補… 人本：教改十幾年，國中生一樣累 [列印本頁]

作者: eee000 時間: 2010-8-27 23:08:24 標題: 考試、體罰、惡補… 人本：教改十幾年，國中生一樣累

2010-08-27 中國時報【陳至中、朱芳瑤／台北報導】

　教改十幾年，國中畸形化的教育卻始終沒有改變！人本教育基金會二十六日公布「二○一○國中教育正常化問卷調查」結果，仍有近九成學校班級會公布學生成績排名，四成早自習天天考試，段考前甚至一天考超過五份試卷。強迫上第八節、寒暑假輔導課、藝能科被借課的情況亦所在多有，甚至還有二成國中生被要求周六、周日到學校上課或參加考試。

　兒童及青少年福利促進聯盟理事長葉大華表示，台灣至今仍有強迫第八節、輔導課的現象，問題可能因老師就是「加害者」，不提醒學生擁有拒絕的權力，或刻意營造出一個氛圍，讓學生不得不參加。種種現象不只來自一個原因，也無法用單一方法解決，值得各界深思。

　人本每年進行類似調查，今年訪查二十二縣市、二四五所國中、一四六四名學生，以分層隨機抽樣方式在校門口發問卷。

　調查發現多項明目張膽的違法狀況，包括五一．八％的國中以各種形式進行「能力分班」，六二．二％國中生坦承老師以參考書當上課教材，九一％小考用市面測驗卷，而非教師自行命題。

　教育基本法已明訂「學生不受任何體罰」，調查結果還是可見各種不同形式的體罰，其中以罰站和罰寫比率最高，帶有污辱性質的打耳光（廿．四％），造成群體傷害的命學生互打（廿．八％），以及可能導致嚴重生理傷害的罰站一天超過二小時（八二．九％）依然存在。

　人本執行董事朱台翔表示，台灣孩子一上國中，整天就是跟考試和測驗卷為伍，放學後得轉戰補習班。好不容易回到家，還得作一、二小時作業，如此日復一日，根本沒有餘力思考人生，遑論夢想！一個讓人憂心的數據顯示，台灣八五％國中生每天睡眠不足八小時，一六．四％甚至不足六小時，身體無法維持修護及壓力調節的機能，對於認知成長更是嚴重閥害。

　台中角頭翁奇楠案的涉嫌者廖國豪投案前表示，會犯案是台灣教育失敗，國內教育現場的不當教學方式再成眾矢之的。全國教師會祕書長吳忠泰坦言心情沮喪，姑不論廖國豪所言是否太簡化，他直言，「教育的『績效』若建構在排他的智育競爭力，早晚會被教育邊緣者反撲。」教育者應觀照幽暗處，永遠記得「救一個是一個」。

作者: 看四小 時間: 2010-8-27 23:42:46

教改是屁吧！？
第一段說的是每個國中生都經歷過的吧？
不是段考前一天而是前一個禮拜都超過5張考卷
一天8節課最多7節課+早自修在考試
有些老師甚至要求一節課寫2張考卷
假日上課是國三才上的
為了升學校方啥手段都使的出來
假日最恐怖一天可以寫到14張左右得考卷

至於體罰打人算是普遍吧還有主任甩學生耳光的都有
看過最恐怖的是有學生很愛抽煙給師長抓到很多次了
結果生教拿2包煙帶他到廁所教他把煙抽完這是我國中看過最誇張的

思考人生夢想！？好好笑喔......我們只知道考試時分數最接近100的老師家長最開心
只知道基測分數最靠近412的人會得到大家的讚賞
剛從國中畢業.......只是把我看到的跟大家分享而已

作者: j6ap6 時間: 2010-8-28 18:10:54

教改=ˇ=+
確實是難以用言語形容
想當初踏進國中
正如上述所言
段考前一星期都是考卷
早修考到放學.進入補習班到晚上才回家
回家後家人只有滿腦的"成績"
感覺活著人不像人
曾有一度希望人生能早點結束(過去式.....勿深入
PS.本人認為教改怎麼改都無所謂重點是......."會犯案是台灣教育失敗"
這句話....是"自己"扭曲的以上

作者: predocjean 時間: 2010-8-29 04:54:43

這教改不也是當初他們上街頭所催生的，他們不該自己檢討一下嗎？
其中一個要求是廣設大學，他們以為設一大堆學校就會改善升學壓力嗎？這樣的要求反而中了當時因競選人所開支票的下懷，看看這後果，升學壓力並沒有因此減輕，反倒是在更多的補習、更多、更長時間的壓力之後考上爛學校，也因為大學眾而多刮分了無法再成長的教育資源、尊正統大學輕技職，整個亂象更為嚴重，也拉下整體的教育水準。搞不清楚問題的根源所亂開政策的下場是慘不忍睹，得不償失。

作者: 烏烏 時間: 2010-8-29 09:55:45

早自習真的很煩不知道當初設計的原意是什麼根本就是給老師用的自由時間

作者: jay00779 時間: 2010-8-30 12:55:33

被借課考試真的很不高興
尤其還被借體育課
我那時不上體育課真的會很"癢"，好不容易可以稍稍脫離考試舒展身心又被借去考試
教改?是什麼可以吃嗎

作者: ddvfogem 時間: 2010-8-30 19:33:41 標題: 教改的真義

教改的真義

因為教改的大旗，我家兩個小孩得以爭取自學的自由，
從國中到高中畢業，都是依照自已訂定的課程及進程自由發揮，
沒有一天活在考試陰影下；也一下子知道，
原來台灣的學習資源是既豐富又多樣，只要勇敢的去追尋…………

教改是教育的革命，沒有搞清楚「革命」是打破重來的性質，也就無法知曉教改的真義，
打破，是打破家長、老師、學校、社會的價值觀，打破既有形式上的種種、
打破墨守成規的陋習、打破學習的……，太多需要打破的東東了……；
因此體制內的教改只能算是「鳥籠教改」，
鳥籠教改是假教改，根本是掛羊頭賣狗肉，與改革對立，目標永遠無法達成。

從師長到學生本人，是不是了解白吃是永遠吃不到的道理？
革命不是白吃的午餐，是要付出代價的，尤其在學的當事人要深刻地感受到這一點，
沒犧牲也就沒有收穫，這就是教改～～～～

《本帖最後由 ddvfogem 於 2010-9-1 12:49 編輯》

作者: 0956362127 時間: 2012-12-26 10:09:02

被借課考試真的很不高興
尤其還被借體育課
我那時不上體育課真的會很"癢"，好不容易可以稍稍脫離考試舒展身心又被借去考試
教改?是什麼可以吃嗎

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