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大學重績效力拼高獎金 教學品質才是王道(劉怡伶報導)
過年領年終獎金是一件開心的事，台南「中華醫事科技大學」校長曾信超就任半年以來，引進民間企業績效管理方式，為學校締造史上最高佳績，員工年終獎金打破往年固定只有1.5月的紀錄，而是依照個人績效發放，從0到3個月都有，教職員工們感受到不同的文化，從反彈到認同，甚至積極投入，讓校園內整個動起來。
校長曾信超表示，這是從張忠謀身上學到的管理概念，擔任過工研院院長張忠謀機要秘書的他，從張忠謀身上學到企業化經營的績效管理措施，獲得教育部卓越計劃含自籌款2 年共8000萬獎補助，寒轉成果佳，招生也出現成長，挑戰少子化逆勢成長，校長曾信超自豪地說，他為學校打造了重績效的嗡嗡嗡鐵金鋼團隊。新的改革一開始遭受老師們質疑，經過反覆溝通後，現在反而是各系搶著要工作，元旦年假期間，大家都出去招生。
同仁們依照各自績效表現由各系主任打分數再發給獎金，平均有兩個月，另外也有人是0，最高的則是3個月，如果再加上一個月薪水，可以實拿近60萬元。
但校內各科系條件不一，部份科系有想法有企圖心，視光系前主任殷立德表示，平時必須著力在招生，留住學生，最重要是就業率高，視光系就有一部驗光車，平時深入偏遠學校為弱勢民眾服務，從中讓學生學習實務經驗，長期下來果然獲得不錯成效。
長照系主任陳美珠則認為校長的作法雖然壓力大，但能夠讓同仁們動起來，不再像過去一樣處於被動消極，反而帶動校園內正面能量。
不過，高教體系一味注重績效的作法是否正確，也有學者持不同看法，退休的成大國際企管教授楊澤泉則持保守態度，認為教育畢竟與企業不同，如果行政費用可以管控降低，轉換更好品質又能兼顧員工福利當然很好，但不能一味降低成本，以招生數量為指標，教學品質能不能同步提昇，不能只是講求短期利多。
大學教育品質日漸低落，各校忙著追求績效的同時，教學品質能否兼顧，校園與職場之間的平台有沒有辦法銜接，在跳躍歡呼、歡慶荷包滿滿的背後，仍有許多更值得努力的地方。
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發表於 2015-2-22 09:28:15
