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發表於 2018-7-3 00:54:55 |只看該作者 |倒序瀏覽
學業:測學業看正官,學習成績看正、偏印

上學的畢業證為正印老師的能力分兩部份,一看管理能力,二是教學能力、文憑高低。
一、管理能力,即老師做為正官時的能力,看正官的左環境。
二、教學能力,即老師在正偏印上的能力發揮,看正偏印的左環境。
學習成績受大運的影響非常大,一進入壞運,學習成績馬上下降,流年有利學習成績也不行。

考取大學兩個條件:
一看學習成績,二看正官吉凶,如果成績好,但正官外環境凶,考了好成績,卻不去讀大學。
二是社會人員考大學,一看學習成績,二看偏官吉凶,如果成績好,但偏官不吉,有好的素質卻沒有考大學的機會。
應屆畢業生,在考試過程中,因意外而中斷考試,看正官的內環境,正官內環境凶時,考時發生意外,社會人員考大學因意外而中斷考試,看偏官的內環境,偏官內環境凶時,考時中途發生意外。
正偏官的社會環境吉凶決定了我能否上大學的一些社會影響。
區分大學是否名牌的標誌:看社會環境,對大學這個字所起的作用大小,好作用力越大,學校就是名牌。
大學畢業後就業看正官。
學校離家遠近看日干對正官的作用關係。

考試不中兩種選擇:
<1>.複讀:正官吉可複讀成功。<2>.社會就業:看偏官。
教室的新舊看正官天干的旺衰,教師的大小看正官的坐下地支。
學校離家的遠近看日幹對正官所起的作用,學校離家的方位看大運流年對正官所起的作用。
測班主任的情況看正官,測文科老師看偏印,測理科老師看正印。
測老師的能力看正偏印左側字對正偏印的作用。
測老師對我的關心程度看,正偏印在不同大運上對日幹所起的作用。
上班考研究看偏官。
沒有考取大學,到社會就業看偏官,繼續複讀,看正官。
學校的新舊看工作環境的天干旺衰,學校的大小看工作環境的坐下地支。
學校是否重點看正官左邊字對正官所起的作用。
換老師,在老師能力(文理科外環境)受制最重時。
換學校,在官(教室)的外環境(學校)變化最大時。
中考:數,理。化,語,政,外均為主科,全面好才能考取。高考:分文理,所報專業是自己的特長就能考取    
本人能力看正官,正官為旺,坐下又吉者為能人。
偏官吉者,幹偏業有成就也算能人。

來源:談笑八字
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