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聖三——混沌中的愛
「大地還是混沌空虛，深淵上還是一團黑暗，天主的神在水面上運行。」（創一2）
在一次初學們避靜時，指導神師在第一天以「空虛、混沌」作整個避靜的開端。他向初學們說道：「空虛及混沌是最不受歡迎的，因為沒有人喜歡存留在空虛混沌的境況中。人總是想辦法去逃離空虛，因為空虛的感覺不好受，沒有方向， 不知目標；不少人也設法在短時間內整頓混沌的狀態，因為使人感覺混亂，令人感到不安。但就是在這狀態，天主『歡躍於塵寰之間，樂與世人共處。』」
的確，沒有人願意多停留在混沌空虛的狀態。人是需要安全感、需要溫暖、需要愛的個體、需要秩序去生活。天主樂於與人共處，特別在昏亂中的世代，在爭吵不休的家庭，在沒有共融的教會修會團體中。天主不斷設法透過聖言及每日彌撒的共融聖事中顯示自己是多麼的愛我們，可是我們多少能聽在心中？我們是否真的願意接受祂的愛？若我們需要，為何我們又拒絕接受？
常跟初學們說要划到深處，看清自己在生活小事件中的「我」，從而看清天主給她們的邀請及計劃。她們有些總是害怕心靈深處的自己，很是計較別人對自己的看法，或許是因文化差異所產生的誤會， 包括在知識上，思考模式或做事方法上； 又或許是因為個性不同、成長包袱等。看她們這個「我」怎樣去回應，從而看出她們所懷有的價值觀。天主的計劃及旨意， 往往是透過生活事例及經驗去詮釋；天主聖三的愛，也必定是透過人與人之間的愛去領會。作為培育者，時常要分辨那些是來自天主的旨意，那些只是出於人的慾望；看初學們在初學院的行為表現，要清楚知道她只是抱著交功課式的妥協、學校模式的評核，還是出於天主聖三共融的愛的召喚，去認清自己，為的是與召叫她的那一位共融。若她的努力只是為討人歡喜，為了「過關」，那麼，她進修會的動機是非常可質疑的。
一位資深培育者說過，修院不是孤兒院，也不是心理治療中心；不是家庭，也不是社團。因此那些欲進修院的青年朋友，若你們進修院是為了找個好地方落腳，或是找愛，或是找安全感，或是找朋友，那麼你們找錯了地方。修院是一個修道的地方，一個給有同一召喚的人聚合， 為了共同目標，透過自我奉獻及團體生活的祭獻去實現天主的愛，與聖三共融，並分享天主託給我們的使命，為祂的愛作證。修道生活不是給所有人，而是給那些願意在混沌中仍相信天主聖三的存在，願意實踐這愛的人。
(公教報)
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