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教育部預計在明年，實施新的九年一貫課程綱要，將國語文改稱華語文，引起關心國文教育的老師不滿，甚至國策顧問黃光國揚言，政策若不轉彎，就要辭去國策顧問一職，對此行政院表示，課綱僅是將用語統一，讓外籍人士容易分辨，課程內容並未更改。
聽到教育部打算在新的九年一貫課綱，將國語文改稱華語文，長期推動搶救國文教育的國文老師，氣憤地表示，此舉等於削弱國語文的地位，尤其九年一貫課綱，又是國中小學的基礎教育，令他們相當憂心，國語文教育未來的發展。
搶救國文教育聯盟執行祕書 李素真：「可是今天這是，我們國家的國語文，我們國家的國文，怎麼可以說把它變成是叫作華文，那我們到底，那我們是以什麼來自居呢？我們是以外國人來看待？我們的語文嗎？我們要讓我們的孩子，把我們當作是哪一個國家的人呢？」
搶救國文聯盟憂心，更改課程名稱，恐怕會引起學生的混亂，教育部解釋，在正式的名稱上，沒有從國語文改為華語文，但由於語言能力測驗等項目，用語不一，容易造成混淆，現在統一改稱為華文，是要讓外籍人士能夠更容易辨別，至於課程內容則是沒有更改。
行政院新聞局局長 江啟臣：「這一部分，行政院也再次強調，微調課綱的國語文課程，綱要之課程名稱，並沒有改變，而是在課綱說明的用詞。」
教育部常務次長 陳益興：「因為華語是對外籍人士講，對於我們自己的學生，國人就是國語，接下來第二種是河洛語，第三種是客家語，第四種是原住民族語，原住民族語。」
對於改變部分用詞引起的爭議，教育部表示，國語與華語僅是稱呼上的不同，無關語言的地位，台灣由於族群眾多，使用的語言也各不相同，通用語言的選擇以及名稱，牽動著各族群對於各自語言文化的堅持。 |
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發表於 2010-9-3 21:50:46
