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黃文竹一家有六個小孩，已入學的四個都是在家自學，長子黃全恩從小一開始，今年順利考上屏東中學；還未上學兩個弟妹將來也會走相同的路。黃文竹說，在家自學最大優點是孩子家庭觀念重，家人感情融洽。
黃家是屏東第一個申請在家自學的家庭，當年大兒子要上小一，縣內還沒有實施辦法，縣府因黃家才開始訂定相關細則。
現在國一的妹妹、小四及小一的弟弟，黃文竹和太太也讓他們在家自行教育。楊麗芬說，當初有官員質疑，「在家自學是你們或小孩自己的決定？」她反問，「上學受教育是政府還是小孩自己的決定？」
也有人問，黃家是否因對現行教育體制不滿意，才選擇在家教育？黃文竹解釋，不是對體制不滿，小朋友學習教材和學校完全一模一樣；但他們更重視品格教育、家庭觀念，和各自的獨特性。
太太楊麗芬說，她六個孩子個性都不一樣，教老大的方式不能套用在老二身上。老大對藝術、攝影有興趣、老二喜歡音樂、老三好動最愛體育，學校教育只重學科，忽略孩子各別天賦。
即使各有專長，黃家所有孩子也有「必修課」，最重要是家庭關係。黃文竹說，現在父母忙上班、小孩忙上課補習，回到家大家都累了，缺少互動，彼此關係也日漸淡薄。
楊麗芬說，在家自學最大優點就是以家庭為重心，父母和孩子可一起安排作息、家庭旅遊等集體活動，彼此分享心得感情，家庭凝聚力很高。
其他必修課包括品格教育、生活技能、情緒管理、人際關係及大量閱讀等。黃家沒有電視但有很多書，小孩都很愛看書，每周也會從圖書館借書，兄弟姊妹間會討論其中發現的問題或觀念。
雖然是在家自學，黃家小孩也未中斷學校課業及同儕關係，除請家教補強父母無法教授科目如英文，孩子也會對各自需要加強科目回校上課，也能建立同儕團體關係。
社會上也提供在家自學資源，黃家參加「慕真在家教育協會」，會員間分享彼此教學心得和問題，協會也會辦少年營，讓孩子學習品格、文學等。黃文竹說，在家教育並非孤島，和學校及社會仍有很多連結 |
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發表於 2011-7-12 07:57:29
