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戒惡揚善
善行善哉,修道從戒惡開始。主動自我管理、懺悔與反省。共同
充分合作,不要有自我、自私的觀念。聆聽信眾的困難,予以同理心給予最大的幫助。「戒惡揚善」是多說無益的,要從本身念頭處下手,勿計較、勿比較。在工做中成長,在生活中學習。
從事神職人員,要認知天職的使命,首重品德的修養。老師不僅只是傳授工夫,重要的是要教導學生為人處事的道理,學生學習工夫的好壞另當別論,重要的是德行。做人品行沒辦法提昇,即是失敗的教導,希望各位將來為人師要以品德為重。每位學生的習性都不一樣,希望從修道的態度來與大家「和其光,同其塵」予以教導,對不同習性的學生會予以不同的教導方式。
坦誠布公的盡量檢討自己的缺點,優點不須自己來講,而是由別人來認同才是,對自己嚴格一點,自我改進。在工作上有任何的困難、問題或好的經驗,都可以提出讓大家分享。
《道德經》沖和之道、挫其銳,解其紛、和其光,同其塵之分享:
我們的團體雖小,但也是社會的一個縮影,在這裡人緣不好,相信在外面的環境也是會人緣不好的,因此為人要謙和、包容、忍耐,並多讚美他人,切勿生起名利爭奪之心、妒嫉心、猜疑心的種種惡念,凡事要有善念,往正向性去思考。對信眾要有同理心、慈悲心,設心處地的為他們著想,無分別心,要以平等心的態度對之,如此必然無往不利。知識不代表智慧,學識不代表品德。建立「師道」是道教的根本。
來源:道教丹心宗壇
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