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許多大學生選課前會打聽教授是否「機車」，給分「甜不甜」，但也有教授直言「討厭機車學生，表現不好就喝苦茶」。政治大學法學院專任副教授劉宏恩下學期將開設「英美法導論」，日前公告課程大綱且自問自答四題，請愛怪罪別人的機車學生別選修他的課，引發網友討論並大呼：「太酷了！超中肯！」
劉宏恩自問自答，包括「課會不會很操、會不會學到東西、給分甜不甜、老師機不機車」。他先回應「表現得好就吃甜糖，表現不好就喝苦茶，這是天經地義而符合公道的事」，並闡述「機車學生一旦被指正或表現不如自己預期，就怪天怪地怪父母、千錯萬錯都是別人的錯」。
「五分之一退選」
最後劉宏恩強調「你討厭機車老師，我也討厭機車學生。請機車學生不要修我的課。」
問答引發網友討論，有人讚「太酷了」、「寫得超棒」，也有人說：「老師講話很酸，但是超中肯！」
劉宏恩受訪時說，他聽聞不少學生打聽他的課「甜不甜、涼不涼、給分高不高」，為免誤傳、導致上課吃力，乾脆一次說明白，盼學生是有興趣、想求學問來上課，而非只想拿學分。
劉宏恩坦言，敢選他課者大都有心理準備，聽完上課要求後，約五分之一會識趣退選；這些問答是希望學生知道，與其了解能否輕鬆拿高分，不如想想學到多少東西。
劉宏恩嘆，現在學生認為好老師定義是「輕鬆上課給分甜」，他看不到自我期許，「一班至少五分之一學生希望輕鬆高分。」當各界要求大學和教授更頂尖卓越時，學生表現跟不上，「目標怎達成？」
嘆教學成就感低
不少教授有相同感慨。聖約翰科技大學企管系副教授鄭錫鍇說，現今學生自我意識強但自省能力弱，教學成就感很低，他得背笑話、了解年輕人用語，好拉近距離，讓學生更願專注課業。但他也不全然怪罪學生不認真，因如今上網就能獲取新知，大環境又不佳，文憑不見得是唯一活路。
生讚師：機車有理
上過劉宏恩課程的政大法律系劉姓女學生說，劉宏恩「個性真誠、人很特別」，課程紮實又「很會說故事」，她覺得課程大綱「很符合老師個性，不機車」。政大法律系楊姓女學生指出，劉宏恩要求課前預習，她有次沒預習被抽問而挨罵，但她覺得劉「機車有理」。台灣大學學生會長陳乙棋認為，老師認真上課是學生福利，提前告知上課方式，更可避免彼此「誤會」。 |
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發表於 2011-7-26 07:51:40
