[慶耶誕回好文]NO.1
呵呵,先給宇婷水水拍拍手喔~水水妳想的好多好周全,沒錯,小朋友是一種很"直"的動物,他們會專心的做每一件他們喜歡的事,通常就是"玩",用玩來讓他們學東西是一件最有效率的方式但不是最簡單的方法喔,如果用"簡單"來面對這方法,通常是會失敗的,因為別小看在這短短一兩個小時或甚至不到的親子玩樂時間,有太多太多東西要交給他們,當然也有太多我們要看出他們的"變化",一有偏差,小朋友可能就會慢慢淪為兩極化,極度的驕傲或是極度的沒自信...
其實我會在"玩"之前,對自己說些事情,一來就是玩什麼,還有可以得到什麼,最後就是,該怎麼玩.然後,就是怎麼看自己的"玩伴"了,小朋友在自己心中永遠都是小朋友,但是不能這樣子做,跟小朋友玩,是要分年齡的,還有就是,跟不同階段的小朋友玩,大人們就得扮演著不同的角色而非清一色的"大人"囉~
首先我自己會將小朋友分成三個階段,第一個是上國小前,第二是國小中低年級,最後是高年級,不劃到國
中是因為到了國中就算你找他們玩,他們也不會理你了,因為他們已經有自己的朋友而且有自己的社交圈了.
呵呵,拿宇婷水水的遊戲來說,我也常玩,很棒的一個親子遊戲,在小鬼國小之前,我會希望小鬼能多說多開口,如同水水說的,再怎麼天馬行空都好,我要的是小朋友敢開口說出他會的他腦袋中有的,我會希望他說出全部,對與錯,我不是很在乎,我甚至不糾正,因為我要的是他"敢",而且要知道他有那些東西,過度的糾正或是說明,反而會讓他"縮"了起來,會覺得自己的都是錯的,玩興大減,遊戲就會慢慢不好玩,所以小baby時,我要他的"天馬行空",純粹玩,純粹讓他知道,腦袋裡有東西是可以用來玩遊戲的,而這時候的我,不是大人,只是一個知道東西比他多的小baby,跟他一樣,沒有距離.
到了國小,一來學校教的課程慢慢的讓小鬼腦子裡東西變更多了,再來,小鬼的朋友圈慢慢展開,而且,小鬼腦袋中的知識已經慢慢開始需要分"對錯"了,這時候,一樣的遊戲,就不能有一樣的玩法了,他開始學注音,我會開始糾正他"錯了,音不對,嗯(ㄣ),跟鞥(ㄥ),不一樣的",甚至當場用手寫給他看,因為這些小細節不但會讓他日後說話發音上有障礙,對其考試也有一定程度的影響,由於開始有了糾正,小鬼的成就感與玩興會開始減少,於是此時玩這遊戲,通常會扮隨著一些事後的"輸贏",贏了,或是超過二十三十個,就可以去運動或是買養樂多之類的,去維持住他的玩興,而且,適時的糾正,慢慢地開始塑造一些親子間基本的倫理,個人不傾向永遠讓小朋友把大人當朋友,因為這樣做會讓自己的小鬼在出社會或是上國中以後,可能成為一個"沒大沒小的小孩",從小慢慢一點點溫柔的把這倫理觀念放到他們腦袋中,是可以避免長大後硬性教導的磨擦.
高年級後,前題是如果他們還喜歡玩這遊戲的話,我會開始要求用"寫"的,一方面看他們會的字是否足夠,筆畫與拿筆的正確性都是一件相當重要的事,然後就是我一句他一句的寫,我會把紙留下來,一方面給自己跟小鬼日後的一些回憶,短一點的,就是在下次玩的時候,拿出來比,一方面比字有沒有變漂亮,一方面比寫的句子或是成語有沒有變多,用他自己來告訴自己,我有沒有進步,我需不需要進步,用他給他自己進步的動力和成就感,因為,白紙黑字就是事實,改變不了了,也看的最清楚.還有一點,慢慢培養遊戲過程中的榮譽心和服輸,榮譽心好培養,因為用他自己之前寫的自來告訴自己是否該進步,這方面好辦,"服輸"很重要,因為"玩"是小朋友生活中的一部份,他不只跟大人玩,還會跟自己的朋友玩,一個不懂服輸的小朋友,人際關係是不會好到那邊的,在跟大人遊戲中,我們就該跟他說"服輸"的重要性,因為遊戲這次輸了,下次自己加點油可以贏回來,但是朋友這次輸了,離開了,就沒有下次了,那一個重要,讓他去判斷,也順便讓他開始學習判斷事情的輕重緩急了.
呵呵,宇婷水水啊~跟您分享一下我與小鬼玩的一種遊戲喔,玩什麼方向沒有限制,不過不同於一般的全動或是全靜的,我這個有靜也有動喔,不算好啦~但是滿好玩就是了,舉幾個例子如下:
這遊戲的開始,都是由"天馬行空"來的,拿做吃的來說吧,吃pizza,應該是做pizza,有一次,小鬼指著電視的達X樂pizza說"其實又不是很好吃,我吃過,不好吃",完了之後,我就問他"那你覺得該怎麼做比較好吃啊~",然後,就拉他進書房,紙啊筆的,要他一步一步的畫給我看,要買什麼他喜歡好吃的材料(哈哈,小朋友喜歡吃的通常都不貴),然後要加什麼加什麼,他畫完之後,我跟他說,只有一些原料跟你想做成的樣子,沒有作法,怎麼做啊,於是就請媽媽來跟他說該怎麼去烹飪,然後說一步小鬼就畫一步,用他耳朵聽到的聲音去畫出他消化後的圖片,畫完整個pizza製作流程後,我把每一步一步的標上步驟順序,撕下來訂成一本專屬於小鬼的"pizza食譜",找一個星期日真槍實彈的照他的材料步驟去做一個pizza出來,一來,讓他知道,這東西是真的做的出來的,只要要過程有計劃,二來,給他成就感,三來,讓他知道,他想的pizza有多難吃,要相信專業,用他自己來告訴自己是錯的.
第二個就是做存錢筒,小鬼跟我說他沒有看過任何一個他喜歡的存錢筒,所以他沒辦法存錢,這雖然很明顯是騙人的,沒關係,我們來做,一步一步的畫,前題是,不管做出來好壞,都要開始存錢,然後一步一步的畫,畫了好多不切實際的圖案出來,超難做的,沒關係,材料買來的,他的"存錢筒書"放旁邊,一方面告訴他設計時最好實際一點,不然真的老爹不會做,一方面讓他知道,其實他做出來的也沒多漂亮,我還故意把容量"提升",做完後"嗯嗯,你可以開始存錢了,跟你話的幾乎一樣,除了一些不可能的圖案之外,存滿了,再來跟我說",自己說出口的事,自己再怎麼不願意,鼻子摸一摸,只有存了.
以上的事例,我喜歡把小鬼丟給我的挑戰去軟化去好玩化去動手化,然後讓他參與中發現一些自己想的不合理的地方,自己會再下一次修正,也讓他知道,人是可以做很多事情的而不是什麼都得用"錢"去買,就在這樣從無到有實圖到做到最後的不滿意中,讓他知道我,你老爹,是跟你來真的,我跟你說什麼是什麼,你自己說出口的也要說什麼是什麼,當然包括對你的朋友喔~
小朋友就像是塊海棉,對任何事務永遠都樂於吸收且保持新鮮感,過了這段時間就不是海棉了,所以身為大人的我們,是否就該跟海水一般讓他們盡情的吸收呢,說實話,能教好小朋友的,不是什麼補習班的名師,不是何X仁或是長頸X,當然也不會是什麼帥哥美女老師,是自己,因為,小朋友永遠把自己的爸媽當偶像,我們就必須要像山一樣高的讓他們去靠,我們必須要像牆一般的厚去反彈他們一些失控的行為.小朋友時期是最重要的,也是處世態度,人格發展與學習觀最重要的階段,想知道自己家那塊小海棉到底是吸了哪些東西嗎,去擠一擠吧,去跟他們玩吧~~
(過程中因為需要用到了注音文,請鵰大定奪...^^) |
發表於 2008-12-15 08:24:18
發表於 2008-12-15 13:44:02