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依稀記得小時候,媽媽總擔心我輸在起跑線上,幫我換了無數間的補習班,在一次的因緣際會下我來到了台中南區劉輔導老師的輔導室,至此之後,我不僅贏在起跑線,更奠定我日後贏過同學的基礎。
功文式教育不同於坊間補習班和安親班,它的優點無法用成績來衡量,是需要時間來替它證明。功文式教育是一種因材施教的教育,在輔導室我按著輔導老師給我的進度,持續不停的努力,當我遇到棘手的問題,劉輔導老師總是一再為我講解,並且視我學習的狀況適度的讓我能再溫習加深記憶;當我寫完並了解每個階段所習得的知識,功文不會侷限我。
當然,功文的這條路,不總是四平八穩、陽光普照。超學年的教材有時艱澀難懂,對當時我的小小腦袋真是一大挑戰,一個題目要思考良久,塗塗改改無數次,得到的卻是題目前那紅紅錯誤的打勾,好在有劉輔導老師循循善誘、不厭其煩的教導,困難逐漸撥雲見日。還有媽媽的督促,讓我在家不至於偷懶逃避,仍能以一定的進度複習功文的所學。如今回想,真感謝讀書的路上有功文的協助,因為如此我才懂得遇到困難,不是選擇放棄,努力克服過後才知征服的快感,在一次次的挑戰中建立自己的自信心。
除了功文,我還有課業、班級活動、才藝要在同一天完成,因為功文,我學會如何將時間做有效的安排,並且將寫功文時的那份專注力用於其他地方,使我事事皆能得心應手。功文帶給我的不只是知識,還有許多寶貴的能力。
我很慶幸在自己讀書成長的路上有功文相伴,功文使我更加茁壯,在我的人生路途留下不少亮麗的勳章,國中時保持班上前三名,以市長獎畢業,高中進入台中女中,三年後學測拿下71級成績。如今我即將邁向大學殿堂,我會把握住在功文學到的一切,一步一履地往自己的夢想前進。
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