【深度】孩子最需要的六大教養方式

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民主的：在教育上，民主的根本含義我想應該是把孩子真正當作壹個具有獨立人格的人來看待。

他是我們的孩子，但他首先是壹個人。作為人應該有的權利，我們的孩子都應該擁有。如果我們不把我們的孩子當作壹個人，那麽任何的教育都是蒼白而沒有意義的。所以我們首先要尊重的是孩子作為壹個人而擁有的對於快樂、溫暖、安全、生存、愛、自由、交往、尊重、自我實現等等的需要。

平等的：父母和孩子之間，是容易產生不平等的。如何讓不容易平等的個體真正地平等起來，是我們做父母的人應該去反思和主動做到的。在家長[微博]面前，孩子要求平等是壹種要求，但在孩子面前，家長要求平等可以是壹種行動。因為家長和孩子之間的關系中，家長是主動的，而孩子相對來說是被動的。那麽，作為父母的我們，還等什麽呢？

慈愛的：慈愛是壹種胸懷。是壹種關愛所有生命的慈悲情懷。只有這種情懷，可以讓我們忘記得失、忘記榮辱、忘記高低、忘記貴賤、忘記貧富。不管我們的孩子聰明與否，不管我們的孩子成績好壞，不管我們的孩子是否出人頭地，不管我們的孩子是否能夠揚名立傳，我們都用壹樣的目光去註視他們，站在他們的身邊給予支持。只要他們在這個世界上能夠和諧、快樂、幸福地度過他們的人生，沒有什麽是壹定要的或者壹定不要的，不是嗎？

理解的：妳有妳的方向，我有我的追求。每壹個不同的個體，都是有自己的使命，有自己的價值的。妳的價值觀是建立在妳的世界上的，而孩子的價值觀也是建立在孩子的世界上的。如果妳愛孩子，也要用孩子所需要的方式來愛他，如果妳要幫助孩子，也要用孩子所需要的方式來幫助他。每個人眼裏的世界都是不壹樣的，所以如果有壹天孩子選擇了和妳不壹樣的道路，我們也壹定要理解他。


寬容的：當孩子蹣跚學步的時候，我們是允許他跌倒重來的，因為我們的經驗告訴我們，孩子要經過很多次的跌跤才能學會走路，我們有這個信心；當孩子牙牙學語的時候，我們是允許他含糊不清地叫我們“大大和那那”的，因為我們的經驗同樣告訴我們，孩子要經過很多次的練習才能學會說話的，我們有這個耐心。可是孩子慢慢長大的時候，我們卻常常忘記了這個最起碼的規律。我們不再允許孩子犯錯，我們也沒有耐心再給孩子壹次機會。對孩子最好的鼓勵是：“沒有關系，再來壹次！”對孩子最好的禮物是：“孩子，我相信妳壹定可以！”親愛的爸爸媽媽，多麽希望，在我們的成長道路上，壹直有這樣的兩句話陪伴著我們！

正面的：我們的潛意識是聽不懂“不”字的。如果我現在跟妳說：“請妳別想壹只藍色的蝴蝶”，結果會是怎樣的呢？妳想的偏偏就是壹只藍色的蝴蝶。所以如果妳想要讓孩子獲得壹些積極正面的行為，那麽請記得要用正面的字眼來描述。“不要緊張”記得要說成“要放松”，“不要拖拖拉拉”記得要說成“要抓緊時間”；“不要亂扔東西”記得要說成“要保持整潔”等等。所以我也建議每壹條高速公路上的那些提醒標語也要改成正面的提示語。而當孩子出現不理想的行為時，如果妳加以負面的強化，那麽這個行為出現的頻率也就會越高，這就叫負面強化。而正確的做法是正面強化，當他出現好的行為時，妳才需要對他進行強化。