三碗麵和一個蛋

誰受得了

故事非常精彩...小故事大道理


兒子上小學四年級，平時在家中是個十足的小黃帝，嗜蛋，特別喜歡吃荷包蛋 一日早晨，我做了兩碗荷包蛋麵條，一碗麵條上有蛋，一碗麵條上無蛋 端上桌， 我問兒子:[你吃哪一碗?]
兒子指著有蛋的那碗說:[有蛋的那碗]
我說:[讓我吃那碗有蛋的吧!孔融四歲能讓梨，你也十歲啦， 該讓蛋了吧!]
兒子態度堅決的說 : [孔融是孔融，我可不讓]
我答:[真不讓??]
兒子竟先吃為敬，一口就把蛋吞了一半
我再問:[不後悔]
[不後悔] 兒子答後又一口，把蛋全吞了下去
待兒子吃完蛋，我開始吃麵... 我的碗裡"藏了兩個荷包蛋"，我有意讓他看清楚
[記住，想佔便宜的人 ， 往往佔不到便宜]


我指著我碗裡的兩個荷包蛋，邊吃邊告誡兒子，兒子顯出一臉的無奈...   
第二次，我又做了兩碗荷包蛋麵條，一碗麵條 上有蛋，一碗麵條上無蛋端上桌，我問兒子:[吃哪碗??]
[孔融讓梨,我讓蛋] 兒子笑著端起了"麵條上無蛋"的那碗麵條
我問 :[不後悔]
[不後悔]兒子說得很堅決，一口氣吃到底，也不見一只蛋
我那碗"麵條上有蛋"，"裡面又藏了一只蛋"，我又讓兒子看個分明
[記住 ，總佔便宜的人，  有時候反而吃虧]
兒子苦笑，他想不到又被我教訓了一次...
  

第三次，我又做了兩碗荷包蛋麵條，一碗麵條上有蛋，一碗麵條上無蛋
我問兒子:[你今天吃哪碗麵條??]
[孔融讓梨,兒子讓麵......媽媽,您是大人,您先吃!]
兒子手一揮,做出孝子狀
我端著"麵條上有蛋"的那碗
說道:[那我就不客氣啦!]
兒子端起"麵條上無蛋"的那碗麵條， 吃著吃著......
兒子發現自己的碗裡也"藏著一只荷包蛋"

[不想佔便宜的人
，生活上也不會 讓你吃虧] 我對兒子說

兒子點點頭，認為我說得有道理，我不知道他是否真的明白不過，我相信兒子一輩子忘不了，這三次吃荷包蛋給他的教訓......

卡特123

其實生活中有很多. ..像此類的教育 又人讓人印象深~
感謝分享

koei9eji65

大大你的教導我認為太讚了啦
因為讓孩子自己去思考
比你強灌輸觀念更友好的成效
ㄧ句話讚

紅綠燈

[尋找親子達人回覆高手]
這文章裡的母親教導孩子的方式~還真特別阿~用行動教育孩子~還孩子們親身經歷~去體會~

這就是所謂以身作則吧~但真正做到父母能有幾個呢??幾乎都是常常只是動口~而不親身示範給孩子看~

這樣口頭講的~對孩子來說是沒有什麼用的~在好的說教~也比不上父母自己本身的教導的~!

該亞

[尋找親子達人回覆高手]

現在孩子生的少..相對的..好的東西自然就都屬於那一個..

但這也容易養成..予取予求..或者是覺得好的東西應該都留給自己..

我想..相對的..父母的教育就顯得很重要了...疼他..但不要寵壞他..

從小培養他與人分享東西的觀念...不要一昧的應付他需求....

因為這並不是愛他的表現..反而只是會害了他以後的個性行為而已..

手邊的幸福

[尋找親子達人回覆高手]
可以感覺出這位媽媽的用心,當然同樣一種教育方式
給孩子的啟發會是多方面的,可能出現正面反應
同時,可能會有反效果,當家長的可以試著生活中找機會
給孩子啟發性的教育也不錯

diky

[尋找親子達人回覆高手]
　　學習分享是一件快樂的事，獨樂樂不如眾樂樂，不要讓小孩養成自私的行為，最後會導致行為偏差，這個故事是能夠喚起一個省思，當人活在當下是需要相互扶持，人是群居的動物，並非能夠完全獨居而能夠生活，所以分享是人際關係的起點，每個人都需懂得分享及共享，這個社會才會和諧共生！

l785634121

現在的小學課本好像都沒有這些故事了，
如果說起孔融讓梨的故事，
很多小孩可能會搞不清楚，
小孩許多不良的行為，
我們必須要從小敎起，
不要等到小孩長大了，
想要好好的敎時才發現來不及了，
有時家庭教育也是很重要的，
文中的父母對小孩的教導，
真令我佩服。

firehot

我不太認同這樣的教育方法
吃虧與佔便宜不是短時間可以看的到的

這樣的教育方法比較是教孩子心機
而吃虧與佔便宜 可能小孩子沒到那個成熟的階段體會

seiko

故事裡的情節真的很棒
如果每一個家庭的父母都能夠用心教導小朋友
相信不論是讓梨或讓蛋他們應該會晤出其中的道理
不過有些小朋友就是很魯，要就是要沒有第二句話
要說從小就寵壞了呢
還是從小父母就不曾拒絕過任何一件事呢
現代的小孩嚴格上說起來看是幸福
但另一面卻是悲哀與無助的
有錢人的小孩父母為了他的將來早想
每天除了學校教育外還要上一堆才藝課程
怕的是跟不上同年紀的小朋友(一方面是輸不起這個臉)
窮人家的小孩父母每天只為了三餐早想
每天除了工作還是工作從來沒想過他的教育問題
到了就學年齡只好把問題交給社會去處理
一切好像跟我無關是的
社會的貧富差距過大導致教育知識水準出現差距
加上父母教育方式及莫不關心的心態
導致新一代的學子們未來的國家主人翁觀念偏差
經常造成社會秩序不安
試問這些都是小孩的問題嗎
難道為人父母的都沒有責任嗎
否則社會怎還會有虐童致死的可悲案例呢
相信天下父母心都是為了我門的下一代早想
因此除了以身作則外更重要的是要給予正確的觀念與教導方式
使他們成為對社會有所貢獻的人
而不會成為社會的負擔、活動的障礙物或是絆腳石