短 評－(北北基新的免試入學方案)不如聯考好 / 讀者 留言和迴響

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2010-08-29 中國時報 【本報訊】

    　一件事如果愈做愈糟、感覺愈來愈痛苦，一定是出了大錯。台灣教育改革搞了這麼多年，結果愈改愈糟、孩子愈來愈痛苦，一定出了大錯。

    　北北基宣布了新的免試入學方案，但是和教育部各唱各的調，前者採計五學期，後者採計三學期，讓家長和學生無所適從，這種改革會比較好，恐怕沒人會相信。

    　免試入學目標是為減輕學生負擔。但如果要採計五個學期的在校成績，必然意味著學生的負擔只會更重、絕不會更輕，因為這代表三年裡每一科每一次的分數都重要，學生沒有失敗的空間，也沒有急起直追在最後反敗為勝的機會。學生將持續處於緊張壓力下，痛苦指數恐怕會繼續往上飆。

    　現在愈來愈多人認為，比較起來，以前的聯考還比較好。雖說缺點是「一試定終身」，但畢竟一次搞定，簡單明瞭，不會拖拖拉拉採計一大堆，也沒有各種方案搞得人頭昏眼花。而且，有些孩子大隻雞慢啼，考前才開始發奮圖強，倒也能迎頭趕上。如果在校成績都要採計，那真是完全沒有鬆懈或改正的空間，會不會讓一開始成績不好的孩子自我放棄，也值得憂心。

    　教改最大的問題是太複雜，讓學生、家長、老師的負擔和壓力增加太多。想想，教改的原始宗旨是讓孩子能快樂學習，卻一路背道而馳，該輪到教改自己改一改了。

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上課是為了要學習，採記校內成績就等於是要學子在校內每一次段考內學好，聞道本來就有先後，了解的速度也不一樣，何必要求平時在校成績，升學前學會就好啦
留言：guest2010/08/29 12:44:10

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1. 不是不如聯考好, 聯考一直都是雖不完美但卻是目前最好的升學方案選擇!
2. 聯考從來就沒有一試定終生, 年年有重來的機會; 採計在學成績才是一試定終生, 你的孩子能重學三年把所有段考再考一次嗎?
3. 常態分班分校的觀念是一種謬誤, 把各種資質與性向差異甚多的孩子放在一起, 根本就違背因材施教的原則. 將學生按資質性向分流, 才能規劃好對應的課程與師資, 妥善的照顧到不同學生的需求!
留言：Zoro2010/08/29 15:08:28

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沒有一件事是輕鬆的
就算玩也會玩到累
公平性就很重要了
唸書也一樣
別想東想西的想唸書輕鬆
還是恢復聯考比較公平與便利
考不好?再衝一年就是了
補習?你不補自己唸也可以
要補的人去補,不補的人就不補
補也不一定有用,
12年國教?
那只是掩耳盜鈴
遲早要面對競爭的
日本.韓國.老母雞等地方
人家還是這樣考考考
任何制度都會有成功者與失敗者
還是強調公平的珍貴
及階級的流動
最後真的不行了
樂天知命過日子
物質慾望降低過日子
人生一樣很快樂
沒有iPhone 4
沒有名車豪宅錦衣玉食
人生一樣可以很開心的

留言：冷靜想一想2010/08/29 22:18:51

《 本帖最後由 eee000 於 2010-8-30 00:07 編輯 》

才子

好嘉哉,在下小學畢業之時,香港尚有那麼一個考試,過了可以直接唸到高二.

如果,當年便有這種統計幾個幾個學期成績的玩意,
在下大概別指望升高中了.

民國77年,有個啥子[國中自學方案],
便是這般以6個學期的成績,取代聯考作為升學的標準.
當時,在下便曾斷言:
如此一,不過是把一次聯考,變成18次聯考而已.

而且,更要命的是,體育美術音樂的分數算不算?
不算的話,必然有家長鬼叫說:
別浪費我孩子的時間!
甚至,學校也很可能讓那些課虛化.

如果算分,那給分的標準又如何訂定?
又必然有家長找老師鬼叫:
為啥我孩子的音樂分數硬是比別人低?
俺聽來他歌唱得很好呀.
走音?別說笑了,那叫重新演繹,這都不懂你教甚麼音樂?

你叫老師怎辦?

聯考不是問題,公平卻是問題!

為了公平,我們的考試----尤其是國文歷史地理,
能不考申論題便不考申論題;
能考簡答題絕不考詳論題!
因為,給分數要公平!

然而,文科不同數理,
數理還可考計算題,
算對就是對,不對就是不對,
板上釘釘的玩意.
文科重視分析和歸納,
比方說:

19xx年xx月,日本聯合艦隊司令xxxxx,命海軍中將xxxx,
統率航艦x艘,進攻美國xxx海軍基地,大勝而歸.

為了公平,我們的聯考命題,總是叫學生填那些x,
對,很公平,填對了給分沒對不給.
但是,這問題有意義嗎?可以從這些x裡看到學生的水準嗎?

1982年,在下參加香港中文大學入學試時,
一條世界歷史的問答題卻是:
日本偷襲珍珠港,是否一明智而必要的行動,試詳論.
雖然,一個中學生也未必能論出啥東西,總比考背書好吧?

拜託,公平二字,誤人不淺呀!