[問題研討] 品德教育與棒球 品德safe功利out

莽山小青龍

台東成功商業水產職業學校的青棒隊，七月剛打贏傳統棒球強隊穀保，拿下金龍盃亞軍。這支隊伍有個引人注目的動作─打擊者跑上打擊區前，會先站在線邊，九十度向主審鞠躬。這樣的禮貌，連起源地日本都不做了，但總教練高克武卻要子弟兵確實做到。高克武曾經擔任三商虎捕手教練，從職棒退下後，一直在台東提倡「有品棒球」。
      二○○九年職棒再度爆發打假球事件，棒球因道德敗落失去人民信賴。從中央到地方，為了救國球砸大錢，甚至猛開拿獎牌就資助的支票。只是，官方講「業績」的同時，高克武認為，「品行」才是救國球關鍵，因此他要學生從行九十度大鞠躬做起，高克武說，「沒有禮貌的小孩，品格會好嗎？」

    　出處校長懸賞 比賽中當場回絕

    　相較於其他基層棒球隊重視賽績狂「操」球員，高克武主張「品格比戰績重要」。他的球隊有「三不政策」──不能打架、不能喝酒、不能抽菸。每天早上六點五十五分準時在校門口，迎接從三仙台「衝山頭」晨跑返校球員的校長楊長鉿說，成功商水經費拮据，出去比賽常借住廟宇，「結果我們住過的廟都打電話來，『ㄜ樂嘎搭計（台語：高度讚許）』，說小朋友真乖，離開時房間打掃得乾乾淨淨，不像別的隊伍留下一團亂。」

    　特別的是，別的隊伍為求勝把大牌球員捧在手心，高克武卻要求不能慣壞小孩。去年楊長鉿剛接校長，赴大通盃為選手加油，阿沙力地說凡是打安打、全壘打的選手，「獎金儘量發」，高克武當場勸他，color=Red]校長，我們不能養成孩子的功利主義楊長鉿恍然大悟，收回發獎金的承諾，他說，我明白了，「棒球教育就是品格教育，應該教球員有榮譽心，不是為獎金打球。」

    　球者魂也 球不正則魂不正
    　這麼教下來的成功商水，在基層棒球界早有美譽，但官方真正注意起這支球隊，是因攤開職棒打假球名單，沒有一個是成功商水的學生。

    　一九九五年，職棒正盛時，高克武從三商虎退下，拿著少了一半的薪水回台東教球。一是當時隊中日本籍守備教練小池兼司鼓勵他，「何不把學會的東西交給小朋友」；二是他看東海岸好多小孩喜歡打球，卻沒教練；第三是現實，職棒球員不執行他下達的指令，高克武講，「內幕是什麼我不知道，但還好早點出來，否則就是被捲進去。」
　高克武因感受職棒黑幕退下，但一次他隨學生當練習生回三商時，當時的領隊陳玉書卻對他叮囑，「記得回去從學生的品德教起。」高克武說，「印象很深，那時的責任感一直承續到現在。」

    　另一方面，高克武小時候打的是台東馬蘭隊，馬蘭是日治時期創紀錄以台灣名義拿下甲子園亞軍的本土球隊嘉農，其球員退休後為子弟組成的隊伍。高克武當年為了學球，自己從都蘭扛了一袋米去馬蘭，馬蘭承襲嘉農風格，講究「球者魂也，球不正，就是魂不正！」耳濡目染的「嘉農子弟兵」高克武，因此特別注重紀律與服從。

    　不忌諱輸 要打球也要唸書

    　前輩的叮嚀加上幼時所受的棒球教育，打下高克武視品格重於戰績的觀念。另一方面，高克武身教重於言教。當今不少基層教練因忌諱「輸」球怕讀書，但他要求球員「球要打、書照唸」，「就算考試前臨時抱佛腳也要抱。」為了告訴學生讀書的重要，高克武六十歲考上台灣體育學院體育研究所，每週末搭夜車去台中上課，還克難地睡在中華隊前總教練、台灣體育學院教授林華韋幫他借的實驗室。

    　高克武嚴格要求自己、要求學生，問題是，成功商水學區窮困，很多好選手被挖到西部打球，高克武永遠只能挑在傳統強校「只能抬便當」的選手。楊長鉿自己都說，「今年的金龍盃亞軍拿得太好笑、太不可思議，我們本來是不成軍，沒想到打敗一、二軍。」高克武也講，有時候看一些學生，怎麼練都練不起來，很想叫他放棄，但「因為本來就不是最強，所以他們是真的因為愛打棒球來打球。」於是，高克武怎麼都不忍心放下他們。

    　膠帶包球 總統感動捐廿萬

    　帶著「王哥柳哥」的組合不打緊，成功商水真是窮得可以。二○○八年六月廿一日，先到台東參加紅葉少棒擊敗日本隊四十週年慶的馬英九總統，因看到電視報導這支「斷棒補釘」的隊伍，順道去看他們，高克武說，那天馬英九問了練球狀況，他很自然地拿起一顆球示範，但馬英九看著那顆球，楞了一下。

    　因那顆球和平常有兩條S縫線的棒球不一樣，是全白的，馬英九好奇詢問為什麼，高克武告訴他，為了省錢，把用壞的球用白色膠帶包一包，再拿來練。馬英九對這麼克難練球有些不可置信，往旁邊挪了幾步，親眼目睹「斷棒補釘」──一根根斷掉後用釘子補好後再拿來練的球棒，受震撼的馬英九，當場捐出廿萬給成功商水，高克武說，「有，馬總統的錢真的來了。」

出處:聯合新聞網運動大聯盟2010/07/25http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/Inc/2007cti-news-Sport-inc/Sport-Content/0,4752,11051203+112010072500153,00.html
心得:
     這是一篇去年的新聞最近收尋到覺得文章內容很有教育意義所以轉貼發表給各sogo網友也值得讓台灣各界體育教育者參考省思
       這則新聞讓我聯想到假球案的球員品德操守 如果這些球員在當學生球員時 校隊教練也能嚴格灌輸 品德教育 那麼現今台灣棒壇還會有這麼多的風風雨雨嗎 其實誰也不能保證一定沒有 但我清楚了解 品德是三級棒球教育中最重要的一項基礎教育 其重要性遠比球技層面重要  中小學棒球球隊 隊中往往通常會出現幾位球技好的球員 師長對於球員的關愛就會多 慢慢的讓小球員便的高傲自大 目無中人 不尊重師長 不上課  更不尊重團體不為大局著想  你說這樣的小球員就算球技再好長大後會對自己得工作職業道德負責嗎  要尊重自己的職業品德 自然就會有人會尊重妳 喜愛這位球員

altavista

高克武教練的做法我非常認同也非常佩服
不過可惜的是.能夠體認並支持這種做法的"校長"並不多
棒球是一項非常花錢的運動
以一支青少棒球隊來說.如果球員全數都住校的話
一年之中球員的食.宿.裝備等零零總總的花費花上個100萬是最基本的
若再加上四處比賽的花費那就更可觀了
那些錢哪裡來?
校長去募捐.家長會捐款.(私校)董事會支持.有心人士的捐款.....
而這些人捐了款負責這些款項的人多半是校長.或者說這些人捐了款要出面代表學校來表達謝意的都是校長
這些捐款人砸了錢.會不會期待看到"成果"?
棒球場上所謂的"成果"就是贏球
那如果"成果"沒有出現.捐款人會找誰?校長或教練
會不會產生壓力?
要贏球就得依賴苦練.不分晝夜的練.晨練.午間練習.放學後練習.練到天黑
這樣的訓練表.能期待球員還有體力讀書嗎?在球員學業和學校榮譽的天平上.校方會如何選擇?
多半情況就是校長要教練交出成績.怎麼辦到的我校長不管.因為打球我校長是外行.所以教練要負責拿出成績
教練拿不出成績來.抱歉.明年我們就換教練
吳俊良就曾經說過他讀書時.坐在他旁邊的是他現在的老婆.當時班級上的班長
她一直很討厭這個傢伙.上課一直睡.考試永遠不及格.可是學校每個老師都對他很好很客氣
為啥?因為吳俊良能為學校贏球
另一方面.球員沒有體力念書.多半的教練當初當球員的時候也是這樣沒日沒夜的練球而荒廢學業
最終也是找到了個教練的工作.他們會體認"讀書"的好處嗎?
難.因為帶給他們現在所擁有的身分地位的.並不是"課業成績"而是球場的成績
所以多半也不會要求球員撥出寶貴的練球時間去念書
最後的結果是.校方不敢勉強球員去練書.教練為了成績要用大量時間去練球也沒有餘暇時間去盯著球員念書
球員自己也沒有體力或意願念書.就算真有意願與體力也大多因為課業落後(常四處比賽.課都沒上到)也跟不上進度.最終就放棄了
最終球員沒有念到書.如果球打得好還能期待打職棒.打職棒也得成績好.運氣好(被好球團選到)才能期待拿大錢
那麼那些球沒打好而書也沒念好的呢?那些打到職棒但是只拿略高於底薪的呢?他們也要生活.也期待賺大錢.但是他們的路早在11.12歲就定下了
現如今沒有退路轉圜.一路成長過程又大半是封閉的環境中.遇到了有心人士的誘惑.要擋住可就難了.

怎麼改變這樣的環境?這樣的現實?
我以為可以增加社區球隊的隊數.甚至將少棒強制從學校中剝離出去
這樣可以避免有窮苦家庭將球員"託孤"給學校.或者把自家難以管教的小孩扔給球隊教練去負責
小孩也不用11.12歲就注定了一輩子打球的命運
這是防弊的角度
另一方面可以確保小孩子是因為真的喜歡打球才來打球的.也不會過度投入
或許這樣的球員往後不會有大成就(棒球場上).但是他們或許一輩子都會愛棒球
會願意持續的來關注棒球.支持棒球.他們將會成為棒球發展最肥沃的土壤
指不定中間就出個台灣版的Mark Cuban

jawf

我個人是覺得說漂亮話人人都會說，但能不能做到才是重點，每次的打假球事件發生時，每個大咖包括球員都會說一些窩心且漂亮的話，但當下一次打假球發生之後，不就間接證明了這些人只是在說場面話而已，這也是球迷們對職棒失望且對球員清白沒有信心的最大原因，唯有能有確實的作為和方法來杜絕打假球的歪風，才是挽回球迷熱情的出發點，只要能做到，而不是說到而不做，如此職棒的景氣會回來的，反之，又是只說不去做，那職棒就只能自然地被淘汰了，成為球迷內心深處的回憶了，也希望最壞的結果不會發生，畢竟這些回憶並不美好，只是徒留遺憾而已。加油，那些有能力改變職棒環境的相關棒球界的人士和相關官員們，希望你們能說到做到，加油，給我們球迷一個乾淨的職棒，感恩。