不能輸在起跑點？十大父母最想讓孩子上的才藝課

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競爭力！競爭力！競爭力！許多人一輩子聽這三個字不知聽過幾百幾千幾萬回，難道競爭力真的那麼重要嗎？！小孩子不學才藝就沒有競爭力嗎？！學才藝才有機會光耀門楣、才對得起列祖列宗嗎？！在這邊許許多多的父母一定異口同聲回答你：「是的！」
看看網路上媽媽寶寶及各大論壇，多少著急無助的媽媽在上面問：「我想讓小孩學ｘｘ（才藝），請問推薦去哪裡學好呢？」或是：「請問ｘ歲的小孩適合學ｘｘ（才藝）嗎？」還有更徬徨無助的悲鳴聲：「世界上才藝這麼多！到底學哪個好！」
今天DailyView網路溫度計就幫大家整理出家長最想讓孩子學的才藝是哪些，可以當作各大無助父母親的參考。但接著看下去之前，要記得～傾聽孩子的心聲、重視他們的需求才是最重要的唷！

NO.10 芭蕾
有句話說：「芭蕾為舞蹈之母。」講到舞蹈，不少人第一個想到的都是芭蕾，許多父母看到家中女孩子喜歡舞動，又因芭蕾給人優雅的印象，服裝又是澎澎裙、包包頭相當可愛，因此會想讓孩子學芭蕾舞，但小小年紀的孩子筋骨、肌肉都尚未發展完全，且芭蕾屬於較高難度，因此不太適合幼兒學習，家長讓小孩先從基礎律動開始學會比較適合。

NO.9 珠算 / 心算 / 珠心算
因為數學在求學階段佔了相當重要的地位，所以不少父母選擇讓孩子在幼稚園就開始學珠心算。但因為孩子在幼稚園年紀時對於數學還沒有概念，所以每位孩子學習的成效不一，所以也有部分家長認為珠心算要等年紀大一些再學。此外，也有不少人質疑珠心算對數學沒有幫助，也有人認為，事實上這兩者本來就是不同的，學珠心算的最大功能應該是在於活化右腦、開發創造力與邏輯思考才對。

NO.8 烹飪
部分家長認為烹飪有火、有刀是相當危險的，因此不讓小孩進廚房做菜。但有另一部分家長認為只要注意安全，讓小孩「自己動手做」是相當值得鼓勵與支持的。尤其現在生活相當便利，想吃什麼都很容易買到，反而會讓小孩失去自己做的動力，但如果能讓他東摸摸、西摸摸也是很好的學習，不僅能讓他發揮創意，有完成作品的成就感，還能增進親子關係，未來長大如果會自己做菜，飲食上也會更健康。

NO.7 律動
對父母來說，孩子的健康就是無價之寶！運動本身就能讓孩子身強體健，且又能讓像裝了電池般活力滿滿的孩子獲得適度活動量，而肢體律動還有培養孩子肢體協調的功能，也能讓孩子發揮想像力及創造力去舞動，另外還有讓孩子有團隊合作的經驗，且幼兒的肢體律動是針對幼兒的肌肉發展進行設計，家長唯一要擔心的是自己對小孩的要求太高，反而會澆熄孩子學習的快樂唷！

NO.6 打擊樂器
想讓孩子多才多藝，樂器就佔了排行榜中的好幾項。打擊樂器雖不是最受家長歡迎的，但敲敲打打是人類的本能，對於手指肌肉尚在發展中的幼兒來說，打擊較不需強迫他們使用尚未發展完全的小肌肉，能讓家長在讓孩子學習才藝時，能放心的順應孩子的生理發展，而且與大多數的小孩學的樂器不同，反而讓自己的小孩更有差異化優勢，這就是許多家長選擇讓孩子學打擊樂的原因。

NO.5 小提琴
除了鋼琴之外，小提琴也是很多父母想讓孩子學的樂器。除了想培養孩子的音樂才能、滿足小孩想學小提琴的願望外，也有其他「附加」的理由，例如：覺得提著小提琴的盒子走在街上引人注目十分值得驕傲、因為莫札特很有名，想要跟別人說自己的小孩是小莫札特。有小提琴老師認為，其實學小提琴真的有很多好處，像是小提琴可將手、眼、腦完美結合，開發孩子的各項潛能，這才是家長真正該關心的。

NO.4 美勞 / 美術 / 畫畫
許多家長是因為小孩子表現出喜歡畫畫或勞作，爸媽就想栽培他，把他送到才藝班去學，有美術老師表示，美術教育能促進幼兒智力和能力的發展，並且可以提高孩子的創造力，不過家長也要注意，學畫畫不是為了讓小孩變成大畫家，而是激發他的想像力，所以不要太限制小孩怎麼畫，畢竟想像力跟創造力才是最珍貴的無價之寶呢！

NO.3 鋼琴
一句廣告詞「學琴的孩子不會變壞」紅遍大街小巷，不同家長讓小孩學鋼琴的理由不盡相同，比較實質的就是「真正對小孩有幫助」，例如：鋼琴適合音樂入門，可以同時訓練旋律感、伴奏感和音感。其他就是覺得彈鋼琴很優雅、想要小孩氣質好、自己不會彈鋼琴覺得會彈的人很酷、覺得要趕流行…等別的理由。但鋼琴是價值不斐的樂器，又需要很大的空間擺放（現在房價又高），因此不管是什麼原因想讓小孩學鋼琴，家長們唯一一致認同的，就是「學鋼琴真的好貴！！！」

NO.2 電腦
隨著數位科技越來越發達，學電腦已經不是趨勢，而是「必須的」。相較於過去幾代是「數位移民」，現在這些小孩是「數位原住民」，一出生就生活在電腦、網際網路、智慧型手機、平板、電玩、3C產品的環境中，與其說「學電腦」，不如說「他們自有意識以來就在用電腦了」，但畢竟父母是數位移民，因此還是會認為「用電腦」是自己沒辦法教給小孩的，必須送去補習班學習才行。

NO.1 英文 / 美語
許多家長認為英文 / 美語是小孩「最」必須從小開始學的，原因大多是認為，趁孩子年紀還小時，學語言會比長大後再學來得容易；還有覺得孩子未來需要用英文在社會上競爭，擔心孩子沒有學英文，會輸給別人。但也有人認為，語言是工具，而不是目的，其實語言的真正功能是溝通，居然鮮少人認為小孩學英文是為了「交朋友、增廣見聞」，這是否有些弔詭呢？

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其他沒進前十名，但呼聲也很高的才藝還有足球、跆拳、游泳、街舞、桌球、民族舞、羽毛球、網球、籃球、吉他……等，由此可見父母希望孩子多才多藝、「望子成龍，望女成鳳」的心情。孩子本是父母的心頭肉，父母怎麼忍心自己的孩子長大輸給別人、感到挫敗呢？
小孩子本來就是還在探索世界的階段，接觸不同領域的才藝可以幫助他們認識自我，但家長還是要注意小孩子的學習狀況，當小孩對某項才藝厭倦，或發現自己不喜歡某項才藝時，可以考慮要不要讓他休息一陣子思索，或者再去接觸其他新事物。而當孩子快樂的學習時，家長也不一定要給他們壓力、要求他們往父母想要的方向發展，畢竟童年只有一次，既然同樣可以達到學習才藝的目的，快樂的學習還是比痛苦的學習更好，不是嗎？