我覺得學長學弟制是不必要存在的東西.
部隊的教育如果合理,入伍新兵自然可以承傳經驗和技術.
反過來說,如果部隊的風氣不合理,就算有嚴重的學長制,
新兵一樣學不到東西!
這是兩件事,應該分開來談.一個部隊如果新兵能力不足,應該去探求
為什麼繼承上出現斷層,是不是長官不教,或者新兵被雜務佔去很多時間,
以致於本職學能不好?
這種事情無關學長制,跟部隊要不樣落實戰力有關.如果長官只會做表面功夫,拿掃把的
時間多過拿槍把,那我看單位前途大概不比連長前途來得光明.
反過來說,所謂的學長制就是"老兵拿著經驗擺老"就對了,承傳經驗維持部隊的戰力是
"部隊每一分子"的義務,不是讓人耍屌的什麼東西.
老兵也沒有資格管理新兵,這是軍士官的權限,再不行還有軍法單位可以審理,
這種管轄完全跟資深弟兄無關,新兵是國家的資產,不是個人的小弟.
學長制於法於理上都違背部隊正常化的精神,
如果說國軍教育出現缺失,那用學長制來補正只是以劣補劣,衍生出其他不合理的弊病,
這是我們不需要的.
個人單位曾經出現老兵不鳥新排長的實例,甚至老兵帶新連長去喝酒,喝到晚點名被營長抓包,
甚至部隊集合時居然還有紅軍在寢室睡覺,這種渙散的軍紀,
都起因於有些單位注重梯數超過合理的比例,這種制度的存在已經弊多於利,阻礙戰力的維持.
國軍要進步,注重法制管理,不能再依靠傳統的人治制度,才能夠發揚戰力. |
發表人: a29855581
發表於 2009-5-13 20:03:43
