大學聯考作文「綠色生活」 江蘇奇才文言文寫作 閱卷古文獻專家也「驚呆」#增:作文傳真

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江蘇考生文言文寫作文 專家驚呆

2010-06-23 新聞速報 【中央社】

    　大陸江蘇1位考生以整篇流暢文言文完成大學聯考作文，裡面還有幾十個文獻專家都不認識的古字，專家坦承自己「驚呆」了。

    　揚子晚報日前1篇「今年有位古文奇才」報導引起讀者強烈關注。報導提及今年江蘇省大學聯考有1位考生以夾帶大量艱澀古字的文言文完成作文考試，文章用詞之艱深，文韻之精妙，不僅考倒閱卷老師，就連古文獻專家也大為折服。

    　報導引述負責作文閱卷的教授何永康說，這位考生「相當難得！前途無量！以他現在的文化修養完全可以被破格錄取！」

    　報導引述參與閱卷的古典文獻學專家吳新江說，他在看過這篇「奇文」後，簡直「驚呆」了，因為其中竟有四、五十個古字不認得，有些則是見過但沒用過，事後他還為此勤查資料，光是對字詞的註釋就足足寫了4頁。

    　揚子晚報這篇報導引起讀者高度興趣，紛紛要求查明這位「古文奇才」倒底是何方神聖，但是由於考卷仍處於彌封加密狀態，閱卷老師也不曉得這位考生真實姓名，為此，報社方面特別提供1支專線電話，呼籲這位天才考生趕緊出面聯繫、接受專訪，滿足讀者們的好奇心。

    　在中國大陸，以文言文完成大學聯考作文倒也不是第一次。2001年，南京13中理科考生蔣昕捷以1整篇文言文「赤兔之死」完成聯考作文應答，讓閱卷老師拍案叫絕，給了滿分；南京大學甚至表示，願意破格錄取蔣昕捷。

    　不過，報導引述吳新江說，「古文奇才」的作文寫得非常切題，他用獨特語言和特殊文字完美表達人與自然、人與天地的和諧這個主題。而且，這位考生的文風不屬於唐宋散文，而是古老的文言，有賦體及駢文特徵，善於描寫，文采恰到好處，特點是拙、實、沉，「我印象中，這種文風和漢代楊雄以及近現代的章太炎、魯迅比較接近。」

    　報導又引述何永康說，如果招生政策允許，這位「古文奇才」的程度甚至可以直接攻讀研究所。

    　但是，並非用古文應答就能獲取高分。2009年，四川1位大學考生以甲骨文夾帶金文及小篆的特殊體例完成聯考作文，結果只拿到6分的低分。閱卷小組解釋說，這篇作文偏離主題，本應不予計分，但是請教語文專家後還是給分，「因為專家說，用甲骨文寫兩、三百字的作文至少要一、兩個月，很不容易。」

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江蘇古文奇才 文言文寫作考倒專家

2010-06-24 旺報 【記者慶正／綜合報導】

    　《揚子晚報》日前報導「今年有位古文奇才」，引起讀者關注。報導提及今年江蘇省大學聯考有一位考生，以夾帶大量艱澀古字的文言文完成作文考試，文章用詞艱深，文韻精妙流暢，不僅考倒閱卷老師，就連古文獻專家也大為折服，坦承自己「驚呆」了。

    　負責作文閱卷的教授何永康受訪說，這位考生「相當難得！前途無量！以他現在的文化修養完全可以被破格錄取。」如果招生政策允許，這位「古文奇才」的程度甚至可以直接攻讀研究所。

    　古典文獻學專家吳新江指出，他在看過這篇「奇文」後，簡直「驚呆」了，因為其中竟有40、50個古字是他都不認得的，有些則是見過但沒用過，事後他還為此勤查資料，光是對字詞的註釋就足足寫了4頁。

    　他說，「古文奇才」的作文寫得非常切題，他用獨特語言和特殊文字完美表達人與自然、人與天地的和諧這個主題。

    　在中國大陸，以文言文完成大學聯考作文倒也不是第一次，2001年，南京13中理科考生蔣昕捷以整篇文言文「赤兔之死」完成聯考作文應答，讓閱卷老師拍案叫絕，給了滿分；南京大學甚至表示，願意破格錄取蔣昕捷。但是，並非用古文應答就能獲取高分。

    　2009年，四川一位大學考生以甲骨文夾帶金文及小篆的特殊體例完成聯考作文，結果只拿到6分的低分。閱卷小組解釋說，這篇作文偏離主題，本應不予計分，但是在請教了語文專家的意見後還是給分，「因為專家說，用甲骨文寫200、300字的作文至少要1、2個月，很不容易。」

    　讀者紛紛要求查明這位「古文奇才」倒底是何方神聖，但由於考卷仍彌封加密，閱卷老師也不曉得這位考生真實姓名，《揚子晚報》報社特別提供一支專線電話，呼籲這位天才考生趕緊出面聯繫、接受專訪。

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高考“古文奇才”現身 原來竟是理科生

2010年06月26日 08:16:38 　來源： 揚子晚報

 

“你們登的那篇文章是我寫的！”昨天中午，本報96096的熱線響起，本報一直追訪的神秘“古文奇才”終于現身——他叫王雲飛，是如皋中學高三（12）班的學生。在記者的要求下，他重寫了那篇已成眾人矚目的考場作文並傳真過來，經鑒定，確是“真品”！

他來自如皋中學

名叫王雲飛

一牛

他竟然是理科考生，高考總分384分，想學機械自動化

二牛

他喜歡古文，把《資治通鑒》都翻爛；但也喜歡魔幻小說《誅仙》

三牛

他文武雙全，雙截棍舞得很棒，五音不全卻就愛唱《精忠報國》

他自己說

上考場前，就打算寫文言文了

作文寫了一個半小時

自己心裏也沒底

“你真沉得住氣啊！為什麼‘呼喚’這麼久還不和我們聯係啊？”面對記者的疑問，王雲飛笑了：“ 其實6月22日第一篇報道出來後，我就看到了，但我心裏有點疑惑，不知道是不是自己寫的。”一直到6月24日見報的那篇稿子裏面引用了四個字‘罅可容人’，我才確定了，是我寫的！所以就給你們打電話了。”

讓記者驚訝的事情一連串：王雲飛其實是理科生，而且高考成績挺不錯，總分384，高出本一線29分。數學157分，語文124，英語98，小高考加分5分，物理A+化學A。

為什麼考場上要寫文言文作文，還用了那麼多古體字？“去年不是媒體報道過有學生高考作文寫甲骨文的吧，我也想寫寫看。高考前一天晚上，我還跟媽媽說，我要冒險了，我要寫文言文。媽媽說，行啊！所以我做語文基礎知識時特別快，差不多就1個小時，作文寫了一個半小時，寫時還打了草稿，再往上謄寫。我覺得寫得還不錯，但心裏也沒底。不知道閱卷老師看了怎麼想。”

長在農村

喜歡古文也喜歡《誅仙》

王雲飛的家在江蘇如皋下原鎮一個叫文莊村的地方。父母都是農民，父親在外打工。高考完，特意給兒子買了臺電腦。“我是高一才對古文感興趣的。一開始看選修課本，唐詩宋詞，駢賦什麼的。後來自己買了《史記》和《尚書》，看的也是斷斷續續的。學習一緊張，就落下了。看到不認識的字就去翻王力的那本《古漢語常用字典》。這本字典已經被他翻得破破爛爛，掉了頁。王雲飛不止愛看古文，“有時書店去逛逛，蹭書看。特別愛看玄幻小說像《惡魔法則》之類的，估計堆起來有一米多高。《誅仙》七本，我也看了四五本。”

書讀多了，王雲飛自己也常常寫寫。周記啊，小作文，甚至考試作文，都嘗試過用文言文。“高中有次期末考試，作文題目是《等待》，我寫了篇武俠小說。我們語文課本上有個古詩叫‘莫愁’，嫁給一個姓盧的人家。我就虛構了一個莫愁的夫婿叫盧家駒，江湖上傳說天山雪蓮能增長功力，他就和人家去爭奪。一大群人都在等待雪蓮開花，而莫愁卻在家等盧家駒，等得望穿秋水，盧家駒突然醒悟，就回去了。最後只得了50分，我有點不服氣。”

王雲飛還常常寫點文言文小故事。比如倣聊齋的一篇《王虺（音“回”）》，王虺的意思就是很大的蛇。講的是江寧一個望族公子，跟好友上山遊玩迷路，遇到一條大蛇，又來了一只鳳凰，鳳凰要吃蛇，公子拊掌嘆息，後來鳳凰走了，救了大蛇一命。大蛇為感恩，變作美女一直扶持公子，幸福一生。“大家看了都覺得挺有意思的。”

王雲飛愛好寫作，卻不只是用文言文，現代文小說也愛寫。“我還投過兩次稿給《青年文摘》呢，可惜都石沉大海了。”

差十幾分

當年交了2萬才上如皋中學

王雲飛初中時學習並不怎麼樣。“中考時我考如皋中學還差了十幾分，家裏還交了2萬多塊。”王雲飛說。

說到未來，王雲飛再次讓記者驚訝，“我想學機械自動化。為什麼？要強國，就得發展自然科學，我想出點力。文學只是興趣愛好。”

他的老師說

他演武松，雙截棍舞得才叫棒！

王雲飛的語文老師叫楊曉莉，“一看報紙，我就覺得肯定是王雲飛。趕緊打電話給他，可一直沒聯絡上。因為他一考完就跟我說了，寫的是文言文，我當時心裏七上八下的，語文是第一門，為了安慰他我什麼都沒說。這個小孩，我跟他相處三年了，平時經常看到他翻古文書，從家裏帶來的《資治通鑒》都破破爛爛了。課間也不出去休息，就坐在那裏看。我就特批他上語文課時也可以偶爾看一看。他作文寫得蠻好，高三時也嘗試用古文寫，但我看他用那麼生僻的字，太冒險，有時候故意打低點，怕他高考時吃虧。不過他後來越寫越流暢。但語文分數總一冒一冒的，有時很好，有時又差點。”

王雲飛是天秤座，性格外向，活潑開朗。

讓老師最意外的一次，是高二時候學校有個才藝大賽。王雲飛是班上的文藝委員，他出了個節目，小品《新武松打虎》，除了寫劇本外，他還扮演武松，後來這個節目獲得一等獎。

“太逗了，他又表演快板，還舞雙截棍，舞得還確實很好，背景音樂就是周傑倫的《雙截棍》，而且把‘三聚氰胺’，‘偽劣產品’這些當時流行的東西放進去，我印象非常深刻。”王雲飛告訴記者，“為了練好雙截棍，我練了整整半個月呢，手都淤紫的。”

楊曉莉老師覺得這個學生是個“開心果”，“快臨近高考的時候，為怕學生緊張，我就請同學唱歌，大家總是喊王雲飛。他也不推，站起來就唱，唱來唱去都是《精忠報國》。後來我說你們不要老推王雲飛呀。”

班主任張寶軍是教化學的。“這個學生最大的特點就是對感興趣的東西肯花時間鑽研。語文我不知道，我看他學理科很聰明。在班上他是學習標兵，其他同學有困難，他會主動幫忙。不管上什麼課，都很專注，讓老師很省心，而心態又非常好。高考那麼緊張，很多同學吃不消，他卻一直很輕松。”

他的同學說

他用文言文幫我寫傳記，搞笑！

劉瑀是王雲飛的好朋友，也坐了一年多的同桌，在《新武松打虎》中她扮演的是酒店老板娘。“王雲飛是那種非常聰明、思維嚴謹、考慮問題很周到，分析角度很全面、不會鑽牛角尖的人，理科非常好。大家都知道他很愛古文，而且有時候喜歡‘賣弄’兩下子。他手邊的古漢語字典都翻爛了，偶爾考我，我不會，他就高興，像小孩子似地炫耀。他還用文言文幫我寫傳記呢，有些字我讀不出來，他就翻譯出來讓我看。所謂傳記就是用言簡意賅的文言文揭露出我的缺點，真的挺好玩。”劉瑀欣賞王雲飛的還有一點。“他很有個性，比如他唱歌，其實他的音質真的非常不怎麼樣，但他就有勇氣唱。他還常說，作為一個中國人，我們應該怎麼著怎麼著。你看他英語不好，卻一點也不自卑，常常故意說，我們中國人就是要學好中文，學好古文！”

本報記者　張 琳

附：王雲飛高考作文《綠色生活》-->

江蘇作文完整版：

綠色，生機勃勃，賞心悅目。 綠色，與生命、生態緊密相連。 今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。

請以“綠色生活”為題寫一篇不少於800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

 
 

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作文傳真 :

 
 
 

《 本帖最後由 eee000 於 2010-6-27 03:02 編輯 》

kinhwa

介紹了半天   居然看不清寫作本文  版大你嘛行行好   好人做到底   好事要貫徹
能否將作文原稿   放大po上來      侯利金多瑕 啦

eee000

很抱歉呢...
截至目前為止
我還沒有找到大字體的原稿呀

大家幫幫找看看有沒有 貼上來分享一下吧
這 揚子晚報 的特小字 我也覺得很小氣啦!! 氣死我啦!!

《 本帖最後由 eee000 於 2010-6-26 18:40 編輯 》

eee000

相信大家都知道這位古文天才學生的事蹟

如今

我將他最近的發展

他的作文與翻譯 附加於後

以彌補原帖的不足

滿足大夥們的渴望...


大家看過之後

你覺得這位古文奇才王雲飛真是...?

歡迎大家投票並表達自己的見解!

謝謝!!
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原帖 : 【考試研究】大學聯考作文「綠色生活」 江蘇奇才文言文寫作 閱卷古文獻專家也「驚呆」#增:作文傳真
http://oursogo.com/viewthread.php?tid=856413&extra=page%3D8

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古文奇才 東南大學破格錄取

世界日報╱上海2010.06.29 04:02 pm電


一篇連古文字專家也拍案叫絕的「奇文」，讓生於農村、長在農村的王雲飛從一名默默無聞的高三學生，霎時成了萬眾關注的焦點。不僅是媒體，許多慧眼識才的高校也紛紛向王雲飛伸出了橄欖枝。而在這些求賢若渴的高校中，東南大學則成為了最後的贏家。

揚子晚報報導，昨天上午11時，如皋中學會議室裡，古文字專家、東南大學中國語言文學系教授王步高在東大紅色的預錄取通知書上工工整整地寫下「王雲飛」三個字，隨後，東南大學黨委副書記、副校長劉波親自將其遞到王雲飛手中。王雲飛被 東南大學最享有盛譽的土木工程專業破格錄取，他也成為東大今年預錄取的第一名學生。

據報導，劉波表示，如皋中學是東南大學在南京之外的第一所附屬中學，這不禁讓東大對這名「奇才」考生心動，而王雲飛有志於學習工科，又讓以工科見長的東南大學領導非常高興。

報導稱，就在東南決定預錄取王雲飛的同時，北京大學江蘇招生的老師也表示對王雲飛十分感興趣。但由於東大在先，北京大學不得不憾失這名「奇才」。且王雲飛表示：「我已跟東南大學達成口頭承諾，做人一定要講誠信。再說，我的產業報國的夢想不會變化！我一定要學習工科，所以選擇東大。」

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王雲飛．如皋中學高三（12）班的學生。


題目


2010江蘇高考作文題為《綠色生活》。綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命，生態緊密相連。今天，綠色成為一種嶄新的理念，與人們的生活息息相關。請以「綠色生活」為題，寫篇作文，不少於800字，除詩歌外文體不限。



王雲飛．綠色生活（原文）


呱呱小兒，但飲牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiānjiā]。每嚙毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huánhuì]之中所得見也。

今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fènguǐzhòuyuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。南疆霶霈[pāngpèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。

凡此異態，非天之咎。

君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。

嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！

翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。

今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而歎息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ānē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅遊屮[chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒遊沴然。

人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。

今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。



譯文


呱呱墜地的小孩，只知道喝牛的乳汁。到了二十歲，不知牛的形狀。肥壯的豬，每天吃它的肉；到了成年，不能分辨公母。常常啃吃兔肘，然而最終不知完整的兔貌。在那時候，驚詫的神態，不是街市之中能夠看見的。

現今北方久旱，泉涸井枯，塵埃飄拂，遮天蔽日。土地枯裂，縫隙大可容人。南疆大雨滂沱，洪水肆虐。在這樣的水災中，草舍都被沖走。想修繕而不能，只能啾啾地啼哭。

凡是這樣的異象，並非上天的罪過。

君不見砍伐樹木焚毀森林，草木蔥郁的山變得荒蕪。極目遠望，萬山都光禿禿的。百尺高的竹子，做成了竹帛書紙。對於那些小蛇，粗不足一寸，（與）劇毒蛇王，都成為盤中美味。追捕殺氣，直上瑤池。貧窮之地招徠商賈，以增加他們的財富。然而方圓數里，蘿蔔不能生長，九天之上，星河不能看見。

哎！漫山遍野都設下天羅地網。這是天災嗎？是人禍啊！河海黯然失色，濁浪仍然滔天，這是天災嗎？是人禍啊！砍木伐竹，張弓等獸，以至鹿不能逃，鳥不能飛，蟻不能居，……不能看見。這是天災嗎？是人禍啊！

開合濁氣，整天飛揚。天不再藍，水不再清。沒有烏雲，天空為何陰暗？旭日升起，照耀無光。看人間，鳥飛不敢落下，少見野獸奔跑，在這樣的時候，哪裡是青天？

慶倖的是人知道這種災難，人能夠改變這樣的狀況。然而，國家制訂法令，民眾幾個遵守，就不知道了。

而今天下多災多難。北國井枯，（即使）陣主又到，（也只）當與孔張一齊自剄；南疆大水，（即使）大禹還活著，（也）只能扼腕歎息。人們不歸罪於自己而歸罪於乾旱，不責備自己卻責備天神。不可這樣做啊！街市信步，不能夠悠閒，應當想到子孫後代，他人和自己都知道結果的嚴重。然而力行改變，則是那些當權者要思考的。猶豫小人，棄不足惜；國家蛀蟲，逃必追究。

我所夢想的是，河流清澈，楊槐青翠，田園秀麗，柳榆蔥籠。芳樹叢叢野草茂盛。看見柳枝，但人們不折；看到草坪，但眾人不踏。每天駕著馬車，飛揚在街巷之間，眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，鳥不怕人，魚游悠然。

人是天地所生。現在反而殘害萬物，這（如同）是生下來就吃母親的野獸。現在不能悔悟，遺禍子孫。應當作長遠之計來福蔭萬代。

《 本帖最後由 eee000 於 2011-2-11 13:04 編輯 》

eee000

選項已經修訂過

同學們若有好建議

請發表意見

謝謝~

才子

這位老弟該算古文奇才還是古字奇才呢?

舉個簡單的例子:

文首說小兒喝牛奶,接下來則是甚麼甚麼之豬日食其肉,
按照文言文的行文習慣,這是兩組相對偶的文字,
既然喝牛奶的是小兒,則吃肉的便該是豬了.

但是,豬怎麼會吃豬肉?

在下看了好幾遍,一直卡在這一截,
只好投降認輸.

不過,古文不是拿一堆偏門到沒人用的字兒唬人就可以的,
唐宋八大家的文章,何嘗不是全用常用字?
莫非他們便不夠天才了?

至於說投票嘛,在下連文章都讀不完,這票就不投也罷了.

eee000

原來連才子大人都如此分析了

難怪我投票的選項改來改去

都沒有任何朋友來投下神聖的一票


其實

我自己看這篇文章 也覺得怪怪的

居然大陸說 因為閱卷古文專家看不懂許多古字

所以就因一個作文 來個破格錄取


且說其關聯性也奇怪:

  因為 該生寫怪異古字的國文作文被評為高分
        所以  適合錄取 大學土木工程系(工學院)就讀!

這是甚麼邏輯呀???

《 本帖最後由 eee000 於 2010-7-24 01:18 編輯 》

才子

好不容易,總算把該鴻文看完.
老實說,真的很難說他寫得好.

扣除一切怪字不談,內容其實普通得很,
報章雜誌中,如此言論比比皆是.

第一段破空劈入,原是文章常法,
可惜和後面的環保論點,並沒有完全的接榫,
其實大可割愛不要,直接從第二段開始,
結構反而完整.

再說,作者的舉例也太過了一點:
空氣污染再嚴重,也不至於星河不見;
竹子全拿來做筷子?
除了中,日,韓以及南洋各國,世上安用得如許之多筷子;
日食兔肉而不識全兔更是多餘,
既與上一句吃豬肉重意,實際上也沒幾個人常吃兔肉的.

另外,文言文極重視虛字,而作者在這一點上,似乎不太講究,
最簡單的例子是:
[天災也?人禍也!]
這組句很有力,可是,[也]字不能用於疑問句句尾,
正確的用法,應該是:
[天災耶]或[天災乎]甚至是[天災歟],絕不能也.

康熙字典不貴,買一本回家翻翻,那些怪字便毫不希奇了.

eee000

可參考:
投票:  古文奇才王雲飛 東南大學破格錄取 #附作文:綠色生活(排版與譯文) -歡迎投票與表達見解 !
http://oursogo.com/viewthread.ph ... B%E9%9B%B2%E9%A3%9B

rick001

原帖由 eee000 於 2011-2-11 13:03 發表
可參考:
投票:  古文奇才王雲飛 東南大學破格錄取 #附作文:綠色生活(排版與譯文) -歡迎投票與表達見解 !
http://oursogo.com/viewthread.ph ... B%E9%9B%B2%E9%A3%9B ...

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