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美國一所大學針對民眾學音樂與認知反應上關係進行研究發現,小時候曾學習過樂器或經過看譜訓練的民眾,到老年時腦部認知功能較佳。
美國埃默里大學研究人員邀請70位身體健康,年紀60歲到83歲的民眾參加這次實驗,並依過去是否受過音樂訓練以及接觸音樂的程度分成3組,並分別給予言語、記憶與注意力的測驗,結果發現曾學習過樂器或曾學過看譜的民眾,在認知測驗上的表現,比完全沒碰過音樂的人佳。
研究人員漢納帕拉蒂對此表示,「學習音樂等於提供腦部在認知功能上,一個訓練機會一樣,讓腦部可以保持更健康,對往後生活不同挑戰也較能應付。」
研究人員也指出,這次研究對象大多在10歲時,就開始接觸樂器,而且都不是專業音樂家,接觸樂器種類大多以鋼琴為主,其他還包括木管、弦樂、打擊與銅管樂器,不過,目前仍無法確認學音樂對於腦部真正的影響原因為何。
因此,當被問到家長是否要送孩子學音樂,讓腦部一輩子受用,研究人員漢納帕拉蒂保守地說,「這我不敢保證,但學音樂本身並不是件壞事。」 |
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