12年國教轉彎 不採計在校成績

kai9710359

12年國教政策又出現變化，教育部初步決定，未來免試升學管道，都不會採計在校成績，統一使用抽籤登記，來決定入學順序，雖然力推12年國教的家長團體認為，教育部有進步，但也有學校和其他家長跳出來，痛批這制度對學生來說，更是相對不公平。


上月底，全國家長聯盟理事長謝國清，大動作辭職，就是抗議12年國教中的免試入學管道，將採計國中3年成績，如今教育部大翻盤，初步決定，全國7成的免試入學名額，都將不採計在校成績來分發，如果學校名額額滿，則使用抽籤來決定入學順序。


全國家長聯盟讚許政策有進步，但國中校長卻提出警告，一開始實施，不只家長會更焦慮混亂，學生競爭力更會大大退步，校長更進一步分析，程度不錯學生，如果抽籤沒中，又考不上特色高中，就能去後段未額滿的學校就讀，這難道就是教育部的公平制度?


雖然教育部表示，目前都還只是規劃階段，但看來家長早已信心全失，只希望教育部別再改來改去了。

kai9710359

十二年國教再變調！七成五國中畢業生的免試升學，雖可不採計在校成績，但教育部次長陳益興昨天表示，國一和國二要加考「全國診斷性普測」，國三則在每年四月舉辦一次「全國國中教育會考」，會考結果將分為「精熟」、「基礎」和「待加強」三等級，超額高中職可以參採成績取才。


會考成績分三級


依規劃，今年八月一日新入學的廿八萬名國一生明年六月要參加首次全國性普測，國二再參加第二次全國性普測，到了一○三年國三的四月間，則要參加全國性教育會考，題目由心測中心統一命題。心測中心主任宋曜廷表示：「因為一般老師不會出這種題目，希望採線上評量。」


國中教育會考和現行國中基測考科相同，都考國英數社自及寫作測驗。次長陳益興表示，超額學校可參採會考結果、學生興趣和性向，已要求各縣市在兩週內提規劃給教育部。


全家盟要教長下台


由於明星高中未來釋出的一成免試名額，以及超額登記的高中職，都將參考大會考的成績，全國家長團體聯盟和全國教師會齊聲反對。全家盟理事長謝國清痛批，國中教育會考是國中基測變形，「換湯不換藥」，十二年國教是「考試愈來愈多」、「補習愈來愈多」、「學生愈來愈會考」、「走回頭路」，家長團體不排除再走上街頭抗議。


謝國清批評，十二年國教規劃愈改愈糟，凸顯主其事的政府官員無能，只會用考試領導教學，要求教育部長吳清基下台負責，總統馬英九要站出來「說清楚、講明白」，為搶救台灣下一代，不讓政府錯誤教育政策害孩子滿腦「教育塑化劑」，完全缺乏競爭力。


全國教師會理事長劉欽旭批：「教育部是把全國老師看成腦殘嗎？」現今已有定期評量（段考）機制，最了解學生的是老師，教育部要增加全國性測驗，是認為老師沒有教學評量能力，不如乾脆保留基測。


劉欽旭也預言實施後，全校若有八成學生會考結果是待加強，意味校長和老師教學有問題，全國的國中校長和老師都會帶著全校學生綁白條「跟教育會考拚了」，縣市內的學校也會產生校排名，教學更難正常化。


學生怕變下等人


台北市敦化國小陳同學直呼好可怕！她覺得會考把同學分成上中下三級，很怕被分到「待加強」下級，在學校內變「下等人」。台中市王姓家長質疑，被認定為待加強，是否指以前的放牛班？台北市一名補習業者說：「有考試就有補習，生意會更好。」

aazz0606

十二年國教一改再改,到最後還是免除不了考試一途,如何分辨出國中生在學校的能力,就是考試...之前的聯考讓家長認為一些有實力的孩子,在一次的考試當中難免因過度緊張而有所失誤,才有全國基測,兩次考試,擇優入學,全國基測也已經實施十多年了,讓學生及家長都能接受,今年因為政治因素而增加北北基聯測及全國基測,筆者今年有一國三小孩,在校成績優異,無耐在今年北北基聯測一時緊張失措,沒考上想要讀的學校,準備考二衝(據補習班的資料,這類學生也不少),而各個頂尖學校名額有限,讓家長學生無所適從,筆者認為教育部這些官員,閉門造車,不頃聽基層經家長聲音,主要是因為這些官員,沒有小孩需要考高中,筆者質疑這十二年國教是政治惡鬥的犧牲品..

永恆者

這......教改真是越改越糟糕，除了把學生的壓力給越改越大之外，我真的很好奇教改還有什麼明顯的績效。

小注

甘脆恢復從前的聯考好了
教改越改越亂
考試越來越多
有小孩的家長乾脆送小孩到中國大陸讀好了
不用在台灣被美式思考的教育家搞死
使自家小孩從小失去競爭力

fisher

唉～ 個人也經歷過一次教改制度 感覺真的很麻煩 要考好幾次 也要繳好幾次的錢
真是懷念聯考制度 一次ok
教育 百年大業
只會一直學國外 當初教改就是學別的國家的 而別的國家卻捨棄他們的考試制度
學我們的聯考 這是甚麼鬼阿 真的是亂搞

fisher

通常說是規劃階段 最後還是修改一點點 所謂的爛中之好 但還是爛制度啦
所以應該會實施
我只能說各位學子們請多多保重 自己督促自己 不要比草莓還容易爛

說真的也搞不懂那像教育學者在想甚麼 我想是在想著怎麼撈吧