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近年流浪教師問題嚴重,老師品質也良莠不齊。教育部今日在「卓越師資培育計畫成果發表會」中呼籲有志青年投入教育相關科系,成為優質教師。新竹教育大學畢業的王惠玉表示取得「卓越儲備教師證明書」幫助自己順利找到教職。
王惠玉目前在新湖國小擔任代理教師,她認為「卓越儲備教師證明書」不只在實質上幫助自己找到工作,還可建立自我學習的能力,可以不斷進步。對此教育部陳益興次長有自信地表示,「我們是優秀的,這個社會必然需要我們。」
被問到在弱勢學童教學服務中印象最深刻的經驗,王惠玉回憶有一次她輔導一位學習障礙學童,漸漸教出成效,小孩子很開心而不想回家,最後媽媽勸到生氣,竟然在她面前賞了學童一巴掌。原來學童來自家暴家庭,爸爸打媽媽,媽媽就把氣出在孩子身上。王惠玉從此下定決心要當個堅強的老師,保護學生不受這種惡性循環傷害。
面對有志要加入此計畫的學子,王惠玉建議,要多專注在課業上面,並且多參與社團和實務教學經驗,並不是拿到證書就可以當老師,實力的培養還是很重要的。
「卓越師資培育計畫」從95學年度開始推動,目前共有12校參與,每年獎勵540名教育相關科系學生成為老師,每月提供8000元的獎助學金,並以弱勢學生優先。修業完成、符合標準,即可取得「卓越儲備教師證明書」。詳情可上教育部中等教育司網站: http://www.edu.tw/high-school/index.aspx |
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