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發表於 2014-9-15 00:44:04 |只看該作者 |倒序瀏覽
求知識的重要性

追求知識是穆斯林的高尚品德。先知說:“知識是聖教的生命”形象的說明了知識的力量。沒有知識,伊斯蘭就缺少生命力;沒有知識,穆斯林就缺少動力;有益的知識能給人們帶來光明,引導人們求得真理,驅除心中的黑暗。學習知識,善於運用知識,才能成為思想敏銳,有智慧,有力量的人。知識是人類進步的動力,是社會發展的推助器,是人類生命的血液,是普照大地的陽光。

真主說:“他以智慧賦予他所意欲的人,誰稟賦智慧,誰確已獲得許多的福利,唯有智慧,才會覺悟。”所以每當我們健康的利用寶貴的時間學習時,首先應感贊偉大的安拉,因為一切知識來源於安拉,是安拉是慈憫讓我們有時間、有精力、有機會求知。

穆聖告誡人們:“智慧即便是來自于非穆斯林的也應採納。”這則教誨為穆斯林昭示了這樣一條真理,那就是知識與科學是全世界人類共同智慧的成果,穆斯林應該虛心學習各方面的知識。穆聖又說:“求知是每個男女穆斯林的天職,”“求知從搖籃到墳墓”。這就說明,作為穆斯林無論身在何時,何地,都應該不斷的求知。知識的學習不光局限于某個年齡段或地方,而是要活到老,學到老。

穆聖還說過:“你們求學吧,為真主而學等於敬畏,探討等於功德,閱讀等於讚頌,教知識與文盲好似施捨,傳學問于家人正如贍養,深研究等於封齋,溫習學問猶如禮拜,用之接續近親,憑之鑒別真偽”實際生活中我也體會到,學習不僅能提高自身的素質,讓自己處於一種知書達理的狀態,而且有益的知識能讓我們更容易參悟安拉,感贊安拉,崇拜安拉!!!

看看當今社會,穆斯林正受著巨大的磨難,穆斯林的國家百病叢生,國力衰弱,管理不善,即使在中國,有十幾個民族信仰伊斯蘭教,但這些民族在經濟、文化、教育各方面都很落後地位低下。這難道是真主意欲的嗎?難道我們什麼都不該爭取嗎?但是真主在《古蘭經》“賴爾得”一章第十節經文中啟示說:“真主不改變一個民族之現狀,除非自己改變之。”

回憶歷史,早期的穆斯林學者們在注重學習和實踐的基礎上,培養了許多的數學家,科學家,醫學家,天文學家等。在那個時代他們在人類知識的所有領域中都是知識的先驅和帶頭人。由於他們的學術成就,穆斯林有能力發展生產,創造財富,開展國際貿易,有能力捍衛領土安全。正當歐洲人生活在到處是迷信,落後的中世紀時,文化先進的穆斯林創造了前所未有的伊斯蘭文明。受人尊敬,國力強大,有能力與世界上任何國家競爭。歐洲人為了求知必須拜穆斯林為師。

就是在中國,穆斯林作出過巨大的貢獻。譬如,元朝時,建造觀象臺,製造了7種觀測天氣儀器的紮馬魯丁;編制了《萬年曆》(又名《回回曆》)可裏馬丁;主持修建元大都的城的黑佚爾丁;明代傑出的航海家鄭和;央稱“天下第一疏”的清官海瑞;清代末期睿智的思想家李摯;嘔心瀝血寫出長篇巨著《紅樓夢》曹雪芹等等……他們不僅是中國的驕傲,更是為我們穆斯林樹立了不斷求知,深入鑽研的傑出榜樣。

縱觀古今中外,值得我們肯定的是,伊斯蘭是真理,他不代表落後、愚昧。而是我們穆斯林自身的不良的行為給伊斯蘭穿上了不實的外衣。我們要用自己的行動去證明伊斯蘭的光明,求知必是一條有益的途徑。

最後,一切讚頌全歸真主,感謝偉大的造物主賜予我們時間、光明,並開拓了我們的胸襟,啟迪我們的心靈,以廉潔良善的功修裝修我們的身體,給與我們優越的環境和條件學習知識。一切由於求學而使我們尊貴。

來源:伊斯蘭之窗

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