大四生登Science 多元選才顯重要

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來自花蓮、學測僅60級分的趙(文三)，在台大四年就登上頂尖期刊「科學（Science）」。事件顯示傳統偏重學科成績的升學方式，不利特殊性向孩子的發展，「多元選才」更顯重要。

趙(文三)參與中研院原子與分子科學所研究員林志民領導的研究團隊，今年1月以「最簡單的Criegee中間體與水蒸氣反應的直接化學動力學測量」論文登上「科學」。

「科學」是國際頂尖期刊，國內學者要登上一篇都不容易，趙(文三)卻在大學四年級辦到了，而且列名「第一作者」。趙(文三)對實驗的執著、天分、加上一些運氣成分，成就了這一篇論文的成功，但如果沒有良好的學習背景、優異的指導老師，趙(文三)恐怕也很難出頭。

趙(文三)畢業於「後山」的花蓮高中，學科成績不算頂尖，學測只考了60級分，而台大門檻約是70級分以上。幸好台大化學系開放奧林匹亞選訓排名前50%的學生，可以跳過學測成績篩選階段，直接參加口試和筆試，趙(文三)正好符合資格。

全國家長團體聯盟副理事長謝國清認為，趙(文三)算是非常「幸運」的，因為台灣升學制度偏重學科能力，而且往往要各科都高分，才能進入一流大學就讀。

謝國清表示，台灣的教育犧牲了很多趙(文三)這樣的人才，很多孩子有天分，喜歡動手做卻不擅長考試，在國中階段便會遇到許多挫折，很多人就這樣「被放棄」了。

全國教師工會總聯合會理事長張旭政說，觀察國中教學現場，像趙(文三)這樣的孩子「不算少」，許多人對生物、科學特別有興趣，語文卻有障礙，升學路上易受壓抑。

張旭政表示，目前台灣在高中職升大學端，已經有許多「多元選才」的機制，例如繁星推薦、個人申請、保送等，但國中升高中職端，卻仍相對缺乏。

教育部當初規劃十二年國教，本是想扭轉「獨尊學科」的現象，但制度越改越回頭，尤其是基北區免試入學超額比序著重「量尺」，又回到以國中教育會考分數決勝負，而且要求五科均優、分分計較。

張旭政跟謝國清都認為，高中職升學制度應適當鬆綁，讓不同才能的孩子，都有機會找到理想的學校。國中也可藉此鼓勵學生發揮潛能，儘早找到自己的定位。

台灣升學制度改革，往往在「公平」和「多元」之間拉鋸，獨尊智育的篩選方式，容易壓抑特殊才能和性向。或許在那些名落孫山的孩子之中，有不少人都跟趙(文三)一樣，甚至具有愛迪生、愛因斯坦或海明威才能也不一定。