如何運用佛法來教育和影響下一代？

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如何運用佛法來教育和影響下一代？

在現在的功利社會中，人的心性已被環境的塵垢所蒙蔽，價值觀則被嚴重的扭曲。請老和尚為大家開示：如何運用佛法來教育和影響下一代？

老和尚開示：

　　佛法的本質就是一種教育，而且是教育當中的教育。佛法強調人人都有佛性，也希望每個人都能由壞人變成好人，由好人變成賢人，由賢人變成聖人。所以說上至黃帝、文武百官，下至販夫走卒都可以來聽經聞法、修行學佛。

　　佛法的教育內涵極具啟發性，不僅只著重智慧技能的開發，更強調回歸內心的平靜與寧靜，這就是一種真正知足常樂的心境。

　　孔子的學生顏回，生活雖然很窮困，在簡陋的小巷子裡，住也住不好，吃也吃不好，一簞食、一瓢飲，可是顏回始終是快樂的。因為他的心常在定、靜當中，心中沒有雜念、沒有妄想，如同佛法所說的「活在當下」，這念心時時刻刻都是清楚明白的。

　　孔子看到顏回窘困的生活，就想幫助顏回。可是顏回從來不收取任何人所送的錢財和物品。於是孔子想了一個辨法，用紙包了一錠金，放在顏回經常往來的小徑旁，紙上還寫了幾個字：「天賜顏回一錠金。」

　　顏回走在路上，看到路旁有包東西，就上前看清楚是什麼？結果竟然是一個紙包，上面還寫了「天賜顏回一錠金」。打開紙包，裡面果真有一錠黃金。顏回雖然生活窮困，看到黃金仍心無所動，於是又將黃金包好，在紙上寫著：「錠金不付命窮人。」便將紙包放回原處，瀟灑自在地走了。

　　這個故事實在值得我們靜下來省思一番。現代人衣食富足，當遇到一錠黃金在面前時，如果是上天賜予的，一定高興得不得了，如果不是上天所賜，有些人還會想盡辨法巧取豪奪。

　　佛法的教育是以心靈為重，期望能改變世人一味追求物欲享受的態度。儒家也強調「內聖外王」的精神；內聖，指的是心靈的安定；外王，是以慈悲心來救世濟民。佛法亦強調菩薩要向五明處學習，其中第一即是內明，內明就是淨心、定心、明心。

　　在現在教育體系中含括有：知識教育、技能教育、科技教育、…，種種教育，但是其中卻缺乏現代人最需要的心靈教育。如果在現代教育系統中，能以回歸本心為基礎，以定心、淨心、明心、悟心為法門，來啟發每個人的良知良能，相信教育效果一定會更提升。(中台世界)