不學之患

李洪元

不學之患

　　學習，是進步、是成長。一個人只要有心上進，環境並非絕對的因素，最可怕的是本身墨守成規，不求進步，處於自滿而不願學習，自滿是阻礙進步最大的因素。人乃學而知之，並非生而知之，所以人一出生到世間上來，就要修學、受教；透過學習、教育，才能明理知義。對於不肯學習的人，有以下四患，提供參考：

　　第一、仁厚不好學，近愚：你做人很仁慈、很厚道，就是做人很好；但是你不好學，不好學就沒有智慧，則近於愚痴。所以心慈無智的人，縱然待人厚道，有時候不當的慈悲、厚道，還是屬於愚痴的行為。

　　第二、聰慧不好學，近虛：一個人很聰明，但是不肯運用聰明再去進一步學習，這種聰明但不好學的人往往虛而不實。所以有一點小聰明的人，千萬不能自鳴得意，否則虛浮的聰明有時候聰明反被聰明誤，甚至過份的炫耀小聰明，讓人覺得虛偽，也非智者之舉。

　　第三、誠實不好學，近害：有的人做人很誠實，老老實實、誠誠懇懇，但是他不好學；不好學則無智，因此不懂得運用誠實，不善於拿捏分寸，不曉得分辨利害，不知道權衡輕重，光憑著誠實，這樣子的人危險臨身也不知道防範，所以誠實不好學，近害。

　　第四、勇敢不好學，近亂：有些人很勇敢，講話勇敢，做事勇敢，但是沒有學問；沒有學問就容易亂來，亂說亂做，這種人不會受人尊重，也不會受人重視。所以人要好學，好學以後才能不愚痴，才能不受害。

　　在學習的領域裡，最大的障礙便是自滿，自以為是；人不能自滿，不能安於現狀，唯有精益求精，才能更上一層樓，所以「人不學不知義」。對於不學習的人，有以下四點看法：

　　第一、仁厚不好學，近愚。

　　第二、聰慧不好學，近虛。

　　第三、誠實不好學，近害。

　　第四、勇敢不好學，近亂。

(星雲法語)