學教成事

李洪元

學教成事

    每個人從小到大，從壯到老，大部分的時間都處在學習的狀況。有的學習是好的方面，對於人品、智慧日有所長；有的學習是壞的方面，對於人品日有所損。有的學習是自覺的，如讀書、修行；有的學習是不自覺的，如生活習慣的養成。有成效的學習，不僅自己能增長智慧、完成品格，還能夠幫助他人成長。吾人要具備什麼樣的態度，如何學習，才能有效且能潤澤他人？下列四點，提供大家參考：

    第一、學所以治己：我們讀書、學習，不是為了應付別人，而是為了修養自己，對治自己的毛病。比方，脾氣不好、瞋恨心重的人，可以學習慈悲及寬恕，來對治自己的瞋心；常喜歡損惱他人者，就學習尊敬，體會他人的不足，來對治自己的害心；常常愁眉苦臉者，可以學習喜心，來對治自己的悲觀消極；貪欲心強烈的人，學習布施喜捨，來對治自己的貪心。所以，學習是為了對治自己的毛病，讀書識理，也是為了修養自己。

    第二、教所以導人：古人說：「學而優則仕」，意思是希望讀書有成的人，能為社會貢獻一些力量。我們學習有了心得、成效，要不吝與人分享，佛教也有謂：「諸供養中，法供養為最。」能引導別人向善、向好，也是貢獻社會大眾的一種方式。

    第三、勤所以改惰：無論做任何事情，最重要的就是要勤勞。佛教講發心，所謂發心，就是面對任何事，都發自內心勤懇以對。只要能夠勤勉學習，而且確切實踐所學，就可以改除自己的惰性。

    第四、行所以成事：要完成一件事，除了規畫藍圖、撰寫企劃，最重要身體力行。俗話說：「說得一丈，不如行得一尺」，有再好的企劃與目標，不靠力行，都是無法成事的。

    所謂「活到老，學到老。」不斷的學習，讓自己常保持前進的姿勢，是人生最有意義的事。對於學習所應抱持的態度，在此提供四點意見，貢獻給大家：

    第一、學所以治己。

    第二、教所以導人。

    第三、勤所以改惰。

    第四、行所以成事。

(星雲法語)