亞當，你在哪裡？

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亞當，你在哪裡？

每年六月是莘莘學子考試的季節，也是學生總結一整年學習表現的關鍵時刻。在一次監考過程中，我發現有學生作弊，她在枱面上寫了一些字句，作弊的學生是我曾任教的，她也曾擔當我的科長，為人乖巧有禮，有責任心。考試期間我留意了她的舉動一陣子，她表現得很鎮定，技巧純熟地將答案抄到試卷上，之後用計算機及文具遮掩枱上的字。最後我遞捕了她，她也坦白承認一切，結果這案件轉介了訓導。

學生犯校規有既定的程序及罰則，記缺點、記過是次要，我希望了解她作弊背後的原因，讓她知道自己錯在哪裏，更重要是老師仍關心她，讓她有機會改過。

到底是什麼令人的道德標準降低？近年學生抄襲功課、作弊、冒家長簽名之事時有發生，是教育的失敗還是人在罪惡的環境氛圍中，沒能力對抗魔鬼？

The Expulsion of Adam and Eve from the Garden of Paradise, by Alexandre Cavanel (1823-1889)一個三歳的小孩趁媽媽在廚房工作，偷吃了糖果，媽媽詢問他「消失的糖果」的緣由，他報稱是洋娃娃偷吃的。這些行為是誰教他的？是他不學自曉的。奧思定指出罪就是人性的軟弱(原罪)，人在罪惡前好像顯得無能為力，唯有依靠天主的助力(恩寵)，讓我們可抵抗魔鬼的誘惑。

到底人有沒有能力影響天主？當然不可能！人犯罪與否也無損天主的全善。不過，當人犯罪，天主會傷心難過，受傷害。真的嗎？人可以傷害全能的天主？那豈不是自相矛盾！天主的圓滿不會因為人犯罪而有所損失，天主也不需人行善或人的祈禱才可令祂更圓滿，因為天主是自我圓滿的。天主會為人的失足軟弱傷心難過，但天主卻沒有因我們的軟弱而離開。

正如創世紀亞當厄娃犯罪，天主在樂園中慈愛的呼喚：「亞當，你在哪裏？」，天主呼喚亞當放下驕傲、自我，向天主開放，順服於祂，讓自己的生命走向圓滿的天主。

讓我們一起祈禱：主耶穌，祢的聖心被長槍刺透，血水傾流，我們的罪實在傷透了祢的心，對不起！主耶穌，祢擁有一顆溫和良善的心，為所有罪人、卑微、受壓迫的人而跳動，求祢幫助我們悔恨己罪，徹底改過。亞孟。

(天主教平信徒)