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學校教職員尋短、自傷等不幸案件通報數3年增幅超過兩倍,全教總今天開記者會,直指教學現場「三高」現象已讓教育現場瀕臨崩潰。而針對校園濫訴問題,教育部近日公告修法草案,但教團並不埋單,全教總理事長侯俊良呼籲即刻廢除校事會議制度,若教育部再無行動不排除上街抗議。
侯俊良說,近期發生兩起教師不幸離世,教育部大家長鄭英耀卻無任何關切,地方官員更是以言詞推卸。教育部近3年各級學校校園安全及災害事件分析報告顯示,教職員自傷等案件通報數從民國110年65件、111年70件到112年148件,增幅超過2倍;教職員因此死亡人數更是直線上升,由民國110年8人、111年10人到112年19人。
全教總認為,數字反映的是台灣教育現場已經瀕臨崩潰。現在教學現場有「三高」現象:高行政負載、高情緒勞動與高投訴風險,教師普遍面對的是無止境的行政壓力、日益惡化的投訴文化,以及孤立無援的不友善職場環境。
其中,為了改善教育現場投訴氾濫的問題,教育部著手修法,於日前預告「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」等修正草案,但還是遭批換湯不換藥。全教總法務中心執行長林金財舉例,過去校事會議爭議聚焦在濫訴、小案大辦,草案將案件分流、決定案件受理的方式,新增由校長找家長、教師代表及校外專家學者開會決定,但這仍是回到校事會議決定程序,根本無異於召開校事會議。
全教總副秘書長楊逸飛說,現行校事會議相關法律更是讓校園行政減量淪為口號,所有投訴案件的報告、會議通知都是行政工作。他直言,躲在辦公室擬法的人,就是沒被校事會議調查過,教團並非訴求不處理不適任教師,而是認為不能因為不適任教師,就把所有人都拖下水。
侯俊良表示,應即刻廢除校事會議制度,停止對教師的行政霸凌與濫訴,呼籲教育部展現行動,不要口口聲聲是教師的後盾、卻沒有和教師站在一起。若教育部再無行動,全教總下次不排除上街,恐有更激烈行動。
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