網路親子教育的一般指南

臥蠶

家長應該接受網路將會長久存在的事實，我們的責任就是要讓孩子從網路上獲得一切好處，不要淪為網路潛在風險的受害者。在網路方面，家長的職責包括：

  ●  讓兒童與青少年有機會接觸數位學習。

  ●  督導子女在網路世界裡的學習。

  ●  教育兒童與青少年了解網路的潛在風險。

  ●  避免兒童與青少年受到網路潛在風險的荼害。

要做到上述幾點，有一個方法就是根據他們的成長需求，以及智能與情緒的成熟度來督導他們上網。換言之，家長看待子女的上網態度必須根據子女的年齡而異。監督他們上網時，需要考慮到他們的心智、社群、與情感成熟度，以下就是家長參考的指南。



＊學齡前兒童

學齡前兒童的思考都很具體明確，他們的想像力也很豐富，穿梭於現實與虛幻之間。他們喜歡透過遊戲表達自我，親自參與活動，透過聽覺、視覺、與觸覺學習體驗。這個年齡層的孩子比較聽話，喜歡討父母歡心，引起大人關注，和大夥兒玩在一起，所以這是教他們玩簡單電腦遊戲的最好時機，例如形狀配對、彈珠台遊戲、或是文字與數字遊戲等等。你可以在家庭活動中安排「電腦玩樂時間」，和小朋友一起坐下來玩電腦幼教遊戲，或是和他們一起瀏覽網路，挑選以色彩、聲光、與動畫輔助學習的遊戲。當你引導孩童從遊戲中學習時，必須當他們的「玩伴」。陪他們上網瀏覽時，可以趁機灌輸他們網路的優缺點。另外，有一點必須特別注意的是，這個年齡層的孩子往往只有三分鐘熱度，所以當他們對遊戲失去興趣時，你應該準備好接手，或是以其他的遊戲重新喚起他們的興趣。「亞卓市」提供不同年齡層與各種教育用途的網站資訊，家長可以選擇適當的遊戲，達到親子同樂的目的。



＊小學兒童

六至十二歲的小孩正在念小學，在認知方面，這個年齡層的孩子記憶敏銳，有豐富的好奇心，活力充沛，喜歡學習，例如閱讀、書寫、解開數學問題等等。小學兒童必須學習掌握閱讀、書寫、與算數等技巧（亦即所謂的3R（reading、writing、arithmetic）），但如今若要生存在資訊傳播科技導向的年代裡，還需要學會掌握第四個R，那就是電腦（computer）。



上學讓孩童學會團隊合作，也學會競爭。他們想要把事情做好，也喜歡挑戰不同的事物，但是當他們感到灰心或承受壓力時，也很容易失去興趣，所以應該要激發他們的鬥志，以競爭活動與記憶遊戲維持他們的興趣。等三個英文網站是專為五至十二歲孩童所設計的，上面有很多遊戲與故事，想讓孩子透過遊戲學習英文的家長可以好好利用這些網站。



上小學的孩童可能已經是小小網路通，甚至比家長還要靈光。家長已經不需要一直陪他們瀏覽網站，但是某種程度的監督還是必要的。如果他們很愛玩電腦遊戲，就應該幫他們篩檢遊戲，偶爾和他們一起玩玩，如此不僅可以拉近親子距離，也可以了解吸引他們的遊戲種類。為小孩選購電腦遊戲時，應該挑選優質的遊戲，再交給他們之前，先自己體驗一下。最終目的是要讓小孩接觸有益的數位學習，打造正面的上網經驗。



小孩在十二歲時可能會開始迷上角色扮演與即時戰略遊戲，這些遊戲都很容易上癮。當他們犯規時，可以沒收他們的遊戲，或是限制他們在一段時間內不能玩電腦。



＊青少年

在認知方面青少年有不錯的抽象思考與解題能力，他們也喜歡冒險與探索，接受難題與冒險遊戲的挑戰。在情感與心理方面，尋求自我認同的動力在青少年時期達到顛峰。青少年在追尋自我、了解自己與志向的過程中，會對自主性有強烈的渴望，甚至會挑戰成人的威權，給人叛逆與好辯的感覺，這也是家長常常覺得青少年很難管又叛逆，青少年卻認為自己常受到誤解的原因，所以才會有所謂的「代溝」問題。在社交方面，青少年很希望獲得同儕的接受，他們需要加入團體。一旦受到團隊的接納，他們就會對這夥人產生強烈的認同感，甚至會為此挑戰大人的威信。由於青少年很需要受到同儕接納，所以聊天室與部落格、甚至是網路戀情等等，都對他們特別有吸引力，所以他們很容易落入網路色狼的圈套，青少年的家長需要特別擔心這點。想要禁止青少年進入聊天室是不可能的，比較可行的方法是教育他們聊天室的潛在風險，和他們坦然談論聊天室的危險，邀他們一起思考防範之道。別低估青少年的能力，這些電腦通提出的實用策略與創意方法可能還會讓你大吃一驚。而且找他們一起思考上網或參與聊天室的規範時，他們也比較願意遵守規則。



督導青少年上網和督導小學孩童很不一樣，在小朋友身上可以採用要求與命令的方式，但是用在青少年身上並不會有多大的效果。青少年喜歡受到成年人的平等對待，所以家長在訂定規範與限制時，應該採用諮詢的方法，不是以「不要玩電腦、現在就回去做功課！」之類的命令口吻來傷害他們的自尊心，而是以詢問意見的方法喚起他們的責任感，（例如：「你覺得什麼時候停止玩電腦才能把功課做完？」），避免使用威脅的口吻（例如：「現在就把電腦關掉，否則……」）、或是講一些情緒話（例如：「我那麼辛苦賺錢送你上學，你卻那麼不負責任，浪費時間玩電動玩具……」）。這種威脅的方式反而會適得其反，破壞親子關係。



家長應該注意青少年可能會出現網路上癮問題。想避免他們沈迷於電玩與網路聊天，就要鼓勵他們多多投入運動與音樂等等實體活動。家長應該要了解受到同儕接納對青少年的重要，鼓勵他們在現實生活中多多結交朋友，認識他們在現實世界的朋友，邀他們到家中作客。如果青少年在現實生活中有很多朋友，就比較不需要上網交朋友。如果你的子女花很多時間上網聊天，可以鼓勵他多聊聊這些網友，試著了解這些人。如果你原本就對他在現實生活中的朋友很感興趣，當你想了解他的網友時，他就不會太訝異，或是覺得你侵犯了他的隱私。
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現在的社會問題那麼多，就是對很多教育出了問題。
這篇文章裡面，有很多我想家長都沒辦法確實執行吧！
家長門會找理由：工作太忙....等等諸如此類的話。這樣就算有再多的文章也沒用。
問題兒童或少年很多因為缺少家庭的關懷。
如果，能多給孩子些關懷，問題會簡單許多.....


呵呵~抱歉!文章中的網址.大鵰移除囉!!

《 本帖最後由 Jason_Wu 於 2008-11-5 17:54 編輯 》