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即使是與父母的短暫分離,孩子也可能會流露出自己面臨另一個不太熟悉環境的不安感。這種場景
多見於孩子剛開始入幼兒園,上小學的最初幾天,甚至可能會是孩子第一次在外過夜。其實,這就
是孩子在面對一個新的環境時,那種企圖抓住曾經對他們來講安全與熟悉的東西的一種正常反應。
對孩子來說,這可能是比較難挨的一個階段。讓孩子順利自然的從心理上接受這樣的成長過程中的
改變,會為孩子今後對新環境的適應、情感上的調整,起到積極正面的影響作用。如何幫助孩子適
應新環境?下面是教育專家們給出的一些建議:
1、幫孩子做好準備
儘量用合適的方式語氣來讓孩子理解到將要發生一些什麼事,最好是在事情發生之前做,這樣會有
助於減少他們與父母分離時的不安感。讓孩子有個心理準備,會起到一個心理緩衝作用。
2、分孩子的注意力
與其讓孩子感到對陌生環境的擔心所帶來的緊張,不如讓孩子抱有一種新鮮感期待感來對待要發生
的事。比如給他們買個新書包,讓他們背上肩看看,讓他們幫著你一起準備他們的午餐盒。
3、讓孩子時刻感受到你的存在
讓孩子感到你總是與他聯繫在一起,即使你不在他的身邊。可用另一種方式來教給他們適應父母不
在身邊的新環境,比如,把屬於你個人所有的某樣東西讓孩子帶在身上,哪怕一塊石頭都可以起到
正面的作用,告訴孩子把石頭放在口袋裡,如果想你的話就可以摸一摸它。
4、父母自身做到有理有節
孩子離開身邊到了一個不熟悉的環境裡,父母的擔心會油然而生,如果在孩子面前流露這樣的情感
,孩子的敏感會增加他們對未知環境的恐懼與不安。父母應平靜的對孩子解釋接下來要做的事,同
孩子講真話你要去哪裏。與孩子保持一個水平高度自然的說再見,然後離開,這樣做會比較好。不
要被孩子的眼淚留住,如果你讓步了,把孩子帶走,他們學到的是,眼淚可以能讓他們與你在一起
。
5、對孩子要守時守約
不要給孩子一個你無法做到的許諾。如果你根本沒有時間去公園,就不要答應孩子等接他的時候帶
他去公園。 更好的一個辦法是,只是保證你會來接他,等你能做到帶他去公園的時候,再把它作為
一個獎勵送給孩子。接孩子要守時,如果去晚了,會增加孩子的不安感並且影響孩子對你的信任。
與孩子短暫分離之後的重逢,讓你的孩子在你的臉上看到明亮愉悅、看到你對他們的愛與激動,讓
他們感受到被重視被愛的感覺。
6、鼓勵孩子表達他們的內心感受
問問孩子當天在學校或在幼兒園裡過得怎麼樣,鼓勵孩子說出他們的感受。可能孩子會說「我討厭
去幼兒園,我不想去。」不要堵孩子的嘴說,「你會喜歡它的!」,而應引導著孩子說,「那麼,
你今天不是很開心嘍。」
孩子自然會順著你的話講他不開心的原因,然後,你可以讓他進一步說,他們是怎麼想的,下一次
碰到這個情況該怎麼做。要幫助孩子從心理上接受可能發生的情況變化,從情感上理解其他孩子與
自己不同的特點,從語言上學著與其他孩子進行溝通和相處。
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作為一個大人,我們很適應變動,如搬家、換工作...等,都只是一個深思熟慮的決定而已,但對孩
子來說,「變動」可是顛覆他們世界的大事。想想孩子需要適應新環境、認識新的朋友,對於舊環
境與朋友會懷念等等,處理情緒的大問題,透過大人的陪伴及導引,會讓孩子容易釋懷並快速地面
對新環境。 |
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