生涯規畫課 助高中生選擇未來

陸戰男兒

大學多元入學方案實施後，開啟教育多元思維，過去學生多以聯考分數選擇大學志願，現在則考量興趣與專長。
為了讓學生了解自己，高中開設生涯規劃課程，透過自我探索與生涯輔導，幫助學生選擇心中所愛，實踐生涯目標。

生涯規劃課程包含個人生涯探索、環境資源探索、自我與環境間的互動與抉擇。
生涯規劃學科中心教學資源研發暨推廣小組成員設計出許多創意活動和教案，帶領學生探索自我與規劃生涯。

台北市立麗山高中主任陳惠雯為學生舉辦生涯楷模訪談、認識工作世界講座等活動，
邀請畢業學長姐和傑出校友回校訪談，結合家長資源為學生介紹各行各業的工作內容，以及人格特質。

陳惠雯曾使用「親親小媽」（Step Mom）這部電影作為素材，帶領學生探討兩位不同典型女性的生涯歷程發展差異，省思性別對生涯的影響，讓學生思索自己家庭及自身的故事，找尋適合的生涯發展。

中興高中老師高嘉郁設計了「大雄的課表」，讓學生經由「大雄」的大學課表來討論大雄是哪種科系的學生、
目前幾年級、為何選修這些課程，以及大雄應該如何妥善管理時間。讓學生思考「大學是什麼」、
「為什麼要上大學」等問題。學生在課後回饋表示，大學生活和自己想的不一樣，
必須學會如何選課、規劃、分配時間，同時還必須適應多樣的生活狀態。

為了鼓勵老師以活潑有創意的方式帶領學生探索生涯規劃，
許多教學範例和使用情況皆公布在學科中心網站上，供教師們參考。



開設這樣的課程，有助於學生提前對自己的生涯做出完整的規劃。
應該是一個蠻有構想的方案.只是執行能力如何?就要看學校的努力了.

艾涅涅涅爾

我是覺得上大學之後 讀了一陣子後
才會知道 自己想要的到底是什麼
才會知道 自己有沒有選到自己想要的

aztec065

生涯規劃喔，老實講啦，有上過那門課的都應該知道，那門課在上啥還真的是自由心證....

像我，上過了什麼下課也忘了什麼，到了高二高三，那真的是為了備審資料在忙翻天。

況且高中生還真的是每天過得茫茫然的，只有到了大學才會有"一點點"的目標。

所以放在大學的課程還比較實在呢....