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[考試研究] 英聽不考,學校與老師不重視。大考中心提出學測指考擬考英聽,及獨立檢測兩個方案 [複製連結]

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發表於 2010-7-12 23:33:29 |只看該作者 |倒序瀏覽
英語雙峰嚴重 大學入學擬加考英聽

2010/07/12聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導


 


亞洲主要競爭國家都在考英語聽力,只有台灣不考。教育部委託大考中心進行大學入學考試加考英聽研究,大考中心將提出學測或指考單獨考聽英,以及獨立檢測兩個方案,提交全國教育會議討論。

大考中心英語科諮詢委員、台師大英語系教授張武昌表示,由於學測報考人數較多,在學測加考英聽的可行性比較高。但也可以辦理獨立檢測,一年舉辦兩次,成績可保留兩年。

據大考中心統計,30年來,台灣學生的英文能力都很「穩定」,指考英文作文滿分20分,考生平均只得6至8分,換算成百分制,相當於30~40分、嚴重不及格

張武昌指出,台灣學生英語雙峰問題嚴重,逾半數大學生學英語很挫折。他強調,「考試引導教學,不下猛藥,學校的英語環境不會改革」。

大考中心進行亞洲各大學如何考英語能力的調查發現,新加坡於1984年、韓國於1993年、中國大陸於2001年、日本於2006年陸續加考英聽。台灣在亞洲的主要競爭對手國家都考英聽,尤其新加坡從小學畢業就要考英聽,只有台灣還沒有跨出這一步。大考中心發言人洪冬桂表示,這對台灣的國際化有很大影響。

大考中心研究指出,今年大陸有957萬人參加高考 (升大學考試),大陸媒體還報導「孩子考聽力,全社會在幫忙,地上沒喇叭,天上沒雷響」,除了交通管制禁鳴喇叭、嚴禁施工,陪考家長還組成護考糾察隊,相約關手機、禁語,甚至還勸導考場周邊的機車騎士改用「推的」,不要騎。

韓國考聽力時間在下午1時5分至35分間,火車禁鳴汽笛聲、出境航班禁止起飛,入境航班要在空中盤旋至英聽考試結束。

洪冬桂表示,很多國家都在考英聽,考試設備包括透過廣播電台新聞廣播、光碟或磁帶播放,或是個人化的收音機、CD Player或IC Player,技術上沒問題,台灣也可循序漸進辦理。大考中心民調顯示,七成大學、六成六贊成大學指考加考英聽。

張武昌表示,2009年底多益測驗成績公布,台灣考生全體表現不如日韓,他認為跟學測和指考不考聽力有關。他指出,九年一貫和高中課綱都明訂要學生要學會聽說讀寫四種能力,但考試不考,學校就不重視,甚至連英語老師通過中高級英檢的比率都很低

《 本帖最後由 eee000 於 2010-7-12 23:39 編輯 》
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