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教育部預計在明年,實施新的九年一貫課程綱要,將國語文改稱華語文,引起關心國文教育的老師不滿,甚至國策顧問黃光國揚言,政策若不轉彎,就要辭去國策顧問一職,對此行政院表示,課綱僅是將用語統一,讓外籍人士容易分辨,課程內容並未更改。
聽到教育部打算在新的九年一貫課綱,將國語文改稱華語文,長期推動搶救國文教育的國文老師,氣憤地表示,此舉等於削弱國語文的地位,尤其九年一貫課綱,又是國中小學的基礎教育,令他們相當憂心,國語文教育未來的發展。
搶救國文教育聯盟執行祕書 李素真:「可是今天這是,我們國家的國語文,我們國家的國文,怎麼可以說把它變成是叫作華文,那我們到底,那我們是以什麼來自居呢?我們是以外國人來看待?我們的語文嗎?我們要讓我們的孩子,把我們當作是哪一個國家的人呢?」
搶救國文聯盟憂心,更改課程名稱,恐怕會引起學生的混亂,教育部解釋,在正式的名稱上,沒有從國語文改為華語文,但由於語言能力測驗等項目,用語不一,容易造成混淆,現在統一改稱為華文,是要讓外籍人士能夠更容易辨別,至於課程內容則是沒有更改。
行政院新聞局局長 江啟臣:「這一部分,行政院也再次強調,微調課綱的國語文課程,綱要之課程名稱,並沒有改變,而是在課綱說明的用詞。」
教育部常務次長 陳益興:「因為華語是對外籍人士講,對於我們自己的學生,國人就是國語,接下來第二種是河洛語,第三種是客家語,第四種是原住民族語,原住民族語。」
對於改變部分用詞引起的爭議,教育部表示,國語與華語僅是稱呼上的不同,無關語言的地位,台灣由於族群眾多,使用的語言也各不相同,通用語言的選擇以及名稱,牽動著各族群對於各自語言文化的堅持。 |
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