有些人說學 開根號, 虛數, 三角函數, 拋物線方程式...沒有用, 真的嗎?

ez668792

哪會沒有用 非常有用阿
但只有在考試的時候

gtr_nismo

重點是~既然如此

為何數學課本從不說明~"告知"不同公式各個"用途"在哪??
就算數學老師不必知道其用途(教學生就有薪水拿)...

也該應該讓學生知道用在哪裡?? 哪些技能上要使用的到....
而不是為了成績而讀



話說回來~通常紙筆理論跟實驗結果通常有誤差....

拿一場大地震來講~有些房結構依公式推算出來~沒有問題
搖一搖還是倒了....(也沒偷工減料)

發明內燃機的工程師們~
也沒想到實際引擎熱效率才百分之25~30(快被電動機取代)

不過~若以沒繼續升學的
高中(理科)生v.s高職(工科)生
來講~前者會比較吃虧........

predocjean

gtr大大，
所以說囉，絕大部份的教師是有虧職守的，以他們的能力和認知頂多只是教"匠"，不能稱為教師，教師不只是傳道、授業，還得解惑啊。
當然了，這世界是複雜的，所以理論的模型在某些情況下只能告訴我們大致上的情況，細節或實際則需要以經驗或其他的知識做修正及補強，這一方面的東西就是我們常說的know-how。
升不升學並不能阻止你在理論上的求知，只要多找書來讀就可以增加知識，或許有那一天，你覺得你已經讀得夠多也準備好了，再回學校拿文憑也不遲，我認為實務與理論都能兼顧的話，那才是功夫，你說是不是？

《 本帖最後由 predocjean 於 2010-10-11 15:46 編輯 》