儒教才是通識教育

絕對官僚

[通識教育]這個名詞,我是在海外從報上看到,吳 京先生初任教育部長時發表談話,說大學教育應當注重通織教育,培養領導人才.以後也聽到台大陳維昭校長有類似述說,當時我就不斷尋思:什麼是通識教育?是大學教育各科都精通嗎?或是各科都懂一點?若是各科都精通,那似乎不可能.或是專修一個本科,再將大學其他各科都色獵一點,這似乎可以加強普通常識,但所需時間不少,重疊浪費亦恐難免,所得效果恐怕仍是得不償失?終不得其解.

去年回國後,我就從網路蒐尋,將各大學有關[通識教育]文件瀏覽一遍,其中以清華大學最為完備,其餘都只是聊備一格而已.從清華大學的通識教育中心簡介顯示,該校自民國69年開始醞釀,到95年才告大行.其核心通識課程分為七大向度:思維方式,生命探索,美感情操,社會與文化脈動,科學技術與社會,文化經典和歷史分析.七大向度分別有2到3個學分,總計為30個學分.最終達到通識教育的目標是:1.訓練學生基本課程,培養自我發展能力.2.陶冶學生美善人格,慱雅氣質,以適應社會變遷.3.培養學生兼具本土關懷與國際視野的宏觀氣度.4.培養永續發展,濟世救人的海洋特質人生觀.5.培養通天人之際,達古今之變的人文素養.6.樹立全人教育,終身學習人生態度之實踐.

從上面看來,以30個學分,分佈到七向度之課目,可以說是青蜓點水,最多增加一點普通常識而已,要想能培養出[通天人之際,達古今之變]的全人,簡直是不可能.其實[全人教育]就是[生命教育],生命教育就是人生基礎教育,學好了它,無論你學什麼,做什麼都格外容易.所謂[生命教育]就是宗教或儒家思想的教育,而以儒家思想最完善.因為儒家思想就是教人[如何做人]的思想,人做好了,不管你從事那個行業,處什麼地位,都會為你加分:若你是個醫生,一定不會拿錯葯開錯刀.你若是個律師,決定不會因幾個錢為壞人惡人打官司.你若是個工程師,一定不會偷工減料.你若是個法官,一定能夠做好自由心證.你若有子女,一定是個好父母.你若有父母,一定是個孝子.你若是總統,一定將人民引導幸福之鄉,總之,不管你做什麼領導人,必定會受到部屬的愛戴.......!因此,只有[儒家思想]才是[通識教育].