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十二年國教新課綱明年八月就要上路，爭議較多的高中歷史今天才要審查具體學習內容，首次以主題呈現取代編年史，更讓許多家長擔心，教科書恐編不好、老師不會教、升學考會怎麼考，「以後補歷史的人可能變多」，反增孩子負擔。
教育部國教署長邱乾國說，會辦家長研習，收集家長意見，提供說明簡冊，讓家長了解課綱。
一名小孩今年要升國一的家長說，近日透過媒體報導才知道新課綱有這麼多問題，最擔心歷史，不用編年史教學，「以後補歷史的人可能變多」，且老師可能要花很多時間去補充編年史概念，反增加學生負擔。
補教歷史老師蔡承峰表示，對學生而言，以前編年體的歷史確實較好念，未來要變成主題式教學，學生能否適應，他其實滿悲觀的，因為須先具備邏輯的思辨能力，但要到大學才會訓練。新北市樹林高中歷史老師龔裕晴雖覺得主題式教學很好，但最大挑戰是「學生程度是否能跟上」。
文章來源：https://udn.com/news/story/12401/3305626?from=udn-catebreaknews_ch2
看到這篇報導真的滿訝異的，想想過去在學歷史的時候，都是先了解歷史朝代的排序，然後再針對各年代發生什麼事情了解
說真的，雖然背起來比較吃力，但至少也知道個排序，自己在針對那個年代去深入了解，個人是比較＂稍微＂去了解三國時代
雖然是因為遊戲的關係
但要是採主題式的，會不會導致年代的排序混亂呢？然後老師因為自己擅長的主題去多教些，但是考試又因為出題老師喜好再多考點
這樣的考試會不會混亂
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發表於 2018-8-13 10:48:41
